| A. | 4个磷跟5个氧气反应,生成两个五氧化二磷 | |
| B. | 磷加氧气等于五氧化二磷 | |
| C. | 磷元素与氧元素结合生成两个五氧化二磷 | |
| D. | 每4个磷原子可与5个氧分子反应生成两个五氧化二磷分子 |
分析 化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.
解答 解:由化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5可知,参加反应的物质是磷和氧气,反应条件是点燃,生成物是五氧化二磷;磷、氧气、五氧化二磷的质量比为31×4:32×5:142×2=124:160:284,即124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应生成284份质量的五氧化二磷;每4个磷原子可与5个氧分子反应生成两个五氧化二磷分子.
故选:D.
点评 解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义,只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁 | B. | 铝 | C. | 锌 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 有少量气泡缓慢冒出 | |
| 另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 有大量气泡迅速冒出 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水分子会停止运动 | B. | 水分子之间的间隔增大了 | ||
| C. | 水分子的体积增大了 | D. | 水分子体积和质量都很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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