练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】写出下列反应的化学方程式。

    （1）镁条在氧气中燃烧________________；（2）铁在氧气中燃烧_______________；（3）高锰酸钾受热分解_______________；（4）氯酸钾与二氧化锰共热_______________；（5）氯化铵和氢氧化钠在加热时反应，生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水，写出该反应的化学方程式__________________。

    【答案】2Mg+O22MgO 3Fe+2O2Fe3O4 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑

    【解析】

    （1）镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO；
    （2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；

    （3）高锰酸钾受热后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；
    （5）氯化铵和氢氧化钠在加热时反应，生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水，写出该反应的化学方程式为NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑；

    故答案为：（1）2Mg+O22MgO；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）2KClO32KCl+3O2↑；（5）NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作符合规范要求的是( )

    A. 给液体加热B. 闻气味

    C. 倾倒液体D. 点燃酒精灯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某微粒的结构示意图为：

    （1）当x=10+y时，该粒子为_______(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)；

    （2）当x=20，y=8，则该粒子为______(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)；

    （3）若该结构示意图表示的粒子是，则x=________，y=________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①__________；②____________；

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_________，收集装置选用_______________，能用此收集方法的原因是_______________，写出该反应的文字表达式______________，二氧化锰是该反应的____________。

    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选_______________，收集氨气最好用__________装置。

    （4）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从____________端进入（填序号），量筒的作用是____________。装置内的空气对测量结果___________（填“有影响”或“无影响”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列各组原子结构示意图，判断元素的化学性质相似的一组是（　　）

    A. B.

    C. D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用制取氧气的方法有：a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b.加热高锰酸钾固体；c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。

    (1)写出上图中指定仪器的名称：①____；③______。

    (2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____。

    (3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是____；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是____；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____。

    (4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气反应式____。

    (5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是___

    (6)下图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

    ①气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是_____。

    ②气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_____。

    ③将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是____。

    ④将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是____。

    ⑤装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从____端进入。

    ⑥用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从____端进入

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50 mL O2所需时间/s

    实验1

    5

    -

    -

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    （1）设置实验1的目的是________。

    （2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。

    （3）写出KClO3分解的符号表达式：______________________。

    （4）由实验1和实验4可知，KCl__（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50 mL O2，所需时间明显少于171 s，解释原因：_______。

    （5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50 mL O2所需时间外，还可以测量相同时间内____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

    （1）图1为空气成分的示意图，物质B是______________。

    （2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的文字表达式为_______________，该反应属于______（填基本反应类型）。

    （3）下列各项实验后面的横线中填上对应的实验现象的序号．

    ①木炭在氧气中燃烧_____ ②硫在空气中燃烧_____ ③细铁丝在氧气中燃烧_____

    a出现浓厚的白烟 b发出白光 c发出淡蓝色火焰 d发出蓝紫色火焰 e剧烈燃烧，火星四射 f发出耀眼的白光

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种制取氧气的方法如图所示。下列有关四种氧气制取方法的说法，错误的是（　　）

    A. 反应时加入的MnO2不能增加产生氧气的质量

    B. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是H2O2分解制取O2

    C. 四种方法都是利用含氧化合物分解来制取O2

    D. 取等质量的四种反应物，H2O2分解产生的氧气最多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案