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在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供养剂.请选择适当的化学试剂和实验用品,用下图中的实验装置进行试验,证明过氧化钠可作供养剂.

(1)A是制取CO2的装置.写出A中发生反应的化学方程式:______
(2)填写表中空格:

仪器加入试剂加入该试剂的目的
B饱和NaHCO3溶液______
C____________
D____________
(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______.
(4)试管F中收集满气体后,下一步实验操作是:______.
(1)根据二氧化碳的实验室制法用稀盐酸与大理石,反应原理,A中发生反应的化学方程式
为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)根据实验目的,分析仪器B,C,D 加入试剂及目的,
B中饱加入和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氢,;
C中过氧化钠固体;与二氧化碳反应(制氧气);
D中NaOH溶液;吸收多余的二氧化碳气体;
(3)根据化学方程式书写的步骤:写配注等,过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)检验收集到的气体是氧气的方法:把试管F移出水面,将带火星的木条伸入试管,如果木条复燃,说明过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气,可做供氧剂;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)
仪器加入试剂加入该试剂的目的
B饱和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氢
C过氧化钠固体与二氧化碳反应(制氧气)
DNaOH溶液吸收二氧化碳气体
(3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)把试管F移出水面,将带火星的木条伸入试管,如果木条复燃,说明过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气,可做供氧剂.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在奥运会和各种世界重大比赛中对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人,2008年北京奥运会期间用于兴奋剂检测的专款高达1800万元。诺龙是兴奋剂中的一种,其化学式是C18H26O2。下列关于诺龙的说法正确的是(    )
A.一个诺龙分子中含有46个原子B.诺龙中碳、氢、氧元素质量比为9:13:1
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

每年进入冬季时,市政府有关部门都要提醒市民,冬季燃煤取暖要注意室内通风,以免造成人员中毒事故发生。这里的有毒气体主要指的是       (     )
A.NO2B.SO2C.COD.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是一位教师在讲授《研究二氧化碳气体的制取和性质》一课的一些片段,请你配合老师积极回答下列问题.
【复习旧课】氧气的实验室制法

教师:展示部分装置如图所示,我们先来看A装置,请指出编号为a和b的仪器名称,学生甲:a是______.b是______.
教师:用A装置来制取氧气,应用哪种药品?写出其中一个反应的化学方程式:______,并说出收集装置是______(填序号,下同),理由是______.步骤、检验省略
【新课讲解】二氧化碳的实验室制法和性质
探究活动一:药品的选择(师生共同完成)部分记录如下表,请你补充完整
药品现象反应速率化学方程式
Na2CO3和稀HCl产生大量气泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2
块状石灰
石和稀HCl
冒气泡缓和______
块状石灰
石和稀H2SO4
少数几个气泡瞬间即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2
分析、归纳得出结论:实验室制取二氧化碳的药品是块状石灰石或大理石和稀盐酸
探究活动二:装置的选择
教师:根据反应原理发生装置是选择A还是B?学生乙:A;学生丙:B
教师:这两个同学回答正确的是______?(填“乙”或“丙”)
教师:由于二氧化碳的密度大于空气,且会与水反应,所以收集二氧化碳只能用______.
探究活动三:检验
教师将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,此时此刻,教师并没有自圆其说,而是灵机一动,利用错误生成教学内容.
教师:【提出问题】可能的原因是什么?
学生:【作出猜想】
猜想一、该气体可能不是二氧化碳;(教师检查药品后排除了这种可能)
猜想二、可能是石灰水变质了,他的猜想依据是______;
猜想三、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用大理石制二氧化碳不能使用硫酸是因为(  )
A.这两种物质不能反应B.反应太快
C.制得的气体杂质太多D.产物阻碍反应进行

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请根据如图所示回答问题.

(1)图中仪器a的名称是______.E装置收集的气体应满足的条件是______.
(2)实验室制取二氧化碳的原料是______,上图中应选取的发生装置是______(填字母、以下相同),收集装置是______,你选择该收集装置的理由是______.
(3)小明将B与C相连,请你写出用该装置制取某种气体的一个化学方程式:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是______(填序号),药品是______.
(2)若利用上述仪器和药品制取氧气还需补充的一种仪器是______(填仪器名称).需选择的仪器是______(填序号),该反应的化学方程式为______.
(3)确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:
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(3)通过Ⅳ、Ⅴ两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出两点即可)
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)【实验探究】
(1)请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验:

实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液。
①溶液颜色      
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成    色。
酸和碱发生了中和反应
 
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学的方案
取样,滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
硫酸过量
乙同学的方案
取样,滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案
取样,滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
硫酸过量
【实验评价】
①三个方案中只有    是正确的(填“甲”、“乙”、“丙”)。
②请分析另外两个同学方案错误的原因:
一个错误的原因是                         
另一个错误的原因是                      
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂       

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