【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示的实验,回答下列问题:
(1)实验A中,集气瓶内预先加少量水的原因是_____;
(2)实验B中,通过对比两个试管中的现象,得出的结论是_____;
(3)实验C中,通过白磷燃烧,红磷不燃烧的实验现象,得出物质燃烧需要的条件是_____。
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号的仪器名称:①_______;②_______
(2)实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是___(填写装置序号),化学方程式是___。
(3)若选用A装置加热高锰酸钾的方法来制取氧气,其反应的化学方程式为____,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是____(填写装置序号)。
(4)将B装置改成下图装置来制取二氧化碳,通过控制底部破损的小试管升降,这一改进的主要目的是___
(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水在常温下来反应制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是___(填装置序号,下同),收集装置是__。若用如图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从__端进入选填“a”或“b”。
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【题目】如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是( )
A. 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B. 燃烧的红磷熄灭后,过一会儿,集气瓶内压强下降
C. 燃烧足量的红磷,可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的
D. 燃烧的红磷一熄灭,就要立即打开弹簧夹,并记录水进入集气瓶的刻度
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【题目】已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B、C均含有一种相同的元素,且A为黑色固体单质,B、C在常温下为气体。它们的转化关系如下:(→代表反应进行的方向,部分反应物和生成物及反应条件已略去)请回答:
(1)C→B反应的化学方程式_____________________。
(1)物质C在固体状态下被叫做___________。
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【题目】将某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的关系如图所示。下列说法错误的是
A.O~t时间段内,乙产生氢气的速率比甲快
B.如果形成的化合物中两种金属元素的化合价相同,则甲的相对原子质量一定比乙小
C.反应消耗H2SO4的质量相等;
D.反应消耗金属的质量相等
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【题目】.如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,以下说法中不正确的是 ( )
A. 该装置可以用来观察输出氧气的速度
B. 该装置可用来观察是否已有氧气输出
C. B导管连接病人吸氧气的塑料管
D. B导管连接供给氧气的钢瓶
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【题目】多角度认识化学变化是学习化学变化的一种重要的思路。下列对 H2+CuO Cu+H2O 反应的认识不正确的是( )
A.从反应物看,这体现了氢气具有还原性
B.从生成物看,这是冶炼铜的一种方法
C.从反应现象看,该反应能看到红色固体变黑,试管内壁有水雾
D.从反应条件看,该反应在加热时才能发生
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【题目】如图是NaCl、KNO3的溶解度曲线。
①50℃时,KNO3 的溶解度_______(填“<”“>”或“=”)NaCl 的溶解度。
②向烧杯中加入100g水和49.0g KNO3 固体配成40℃的溶液,再冷却到10℃, 烧杯中析出的固体的质量为_______g。
③比较NaCl和KNO3在水中的溶解性强弱的实验方案是_______。
④60℃时,在甲、乙两烧杯中分别取 XgNaCl 和 XgKNO3 固体进行如下实验。
Ⅰ.加入甲烧杯中的固体是_______(填“NaCl”或“KNO3”)。
状态1时,甲烧杯中未溶解的固体最多有_______g,要使固体全部溶解,最适宜的方法是_______。
Ⅱ.状态2时,乙烧杯中溶液的溶质质量分数最大可能为_______。
若向乙烧杯中继续加一定量的该溶质形成状态 3,则坐标图中符合实际结果的描点可能是____(选填编号)。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,涉及的化学反应都是目前已学的。D、E为常见的氧化物,它们转化关系如图所示(省略反应条件和部分反应物、生成物)。下列说法错误的是( )
A.若②为分解反应,则生成物只有D、E两种
B.若①②是分解反应,则A、B一定具有相同原子团
C.若①②④都是同种基本反应类型,则A、C是不同颜色的固体
D.若①④中只一个属于分解反应,则这两个化学反应前后元素的种类不变,各元素化合价也不改变
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