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在做盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验时,化学兴趣小组的同学围绕盐酸所氢氧化钠是否恰好完全反应等问题进行了探究.
【实验一】用pH试纸测定反应过程中溶液的pH:用
玻璃棒
玻璃棒
(填一种仪器名称)醮取溶液沾在pH试纸上,再把pH试纸显示的颜色与
标准比色卡
标准比色卡
对照.当测得溶液的pH
=
=
7时(填:“>”、“=”或“<”),说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应.
【实验二】用无色酚酞试液作指示剂进行如下实验:
实验操作 实验现象 实验结论
酚酞试液不变色 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
(1)指出(或改正)上述操作中存在的一处错误:
用温度计搅拌
用温度计搅拌

(2)你认为上述实验结论是否可靠,请说明理由:
如果盐酸多了,酚酞也不变色
如果盐酸多了,酚酞也不变色
分析:【实验一】根据实验室测定溶液PH值的方法进行解答,根据酸碱度判断溶液的酸碱性.
【实验二】(1)根据操作的图示及温度计的使用注意事项分析进行分析;
(2)根据盐酸不能使酚酞试液变色进行分析.
解答:解:【实验一】在实验室测定PH值的最简单的方法是借助PH试纸,要用玻璃棒蘸取液体,不能直接的伸入待测的液体中,将所显得颜色与标准的比色卡对照,读出PH值.只要溶液中没有了氢氧化钠,两者就完全的反应了,也就是PH=7时,溶液中既没有氢氧化钠,也没有盐酸,溶液呈中性.
【实验二】
(1)温度计的下端的液泡相当的薄,稍微碰撞,就会破裂,所以不能用于搅拌.所以错误为:用温度计搅拌.
(2)如果盐酸多了,酚酞也是不变色的.
故答为:【实验一】玻璃棒;标准的比色卡;=.
【实验二】(1)用温度计搅拌.(2)如果盐酸过量,酚酞试液也不变色.
点评:本题主要对中和反应所设计的相关的知识进行了考查,其中也对常用仪器的用途进行了考查,比如温度计的使用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

37、如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应,该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为他得出的结论是否正确
不正确
,理由是
酚酞在酸性溶液中也为无色

(2)写出在烧杯中发生的化学反应方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
(4)另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应,只要用难溶或微溶的碱,
如Ca(OH)2,在两只装有Ca(OH)2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸,只要观察到
加水的试管中有固体剩余,加盐酸的试管中无固体剩余
现象,即可证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应.做Ca(OH)2固体中加水的实验的作用是
做对比试验

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组的同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计  了如下实验方案,并进行实验.
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且最终小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作
将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液在试纸上,将试纸颜色与标准比色卡对照,读出pH
将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液在试纸上,将试纸颜色与标准比色卡对照,读出pH

(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:
盐酸呈酸性,为了排除因稀释而使溶液的pH值变小的因素,而使溶液的pH值小于7
盐酸呈酸性,为了排除因稀释而使溶液的pH值变小的因素,而使溶液的pH值小于7

方案二:探究稀盐酸与氢氧化钠的反应是否放热.甲同学将稀盐酸滴入装有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感,他马上得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热.但是乙同学提出异议:热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的.
(1)你认为乙同学提出异议的理由是
氢氧化钠溶于水放热
氢氧化钠溶于水放热

(2)针对乙同学提出的异议,请你帮助他们完成探究过程并填写下表.
实验步骤 实验现象 结论
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热
方案三:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象;氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,过了一会儿红色消失了.
【实验猜想】
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
【实验探究】
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞试液.实验中“加热”和“滴入植物油”的目的是
除去氧气和隔绝氧气
除去氧气和隔绝氧气
.实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
【实验结论】
①说明Na2CO3溶液呈
性;
②说明酚酞溶液红色消失与
空气中的二氧化碳
空气中的二氧化碳
无关.
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象.
请设计实验证明方案中取用的NaOH溶液浓过大.
①实验方法:
取上述溶液加入水稀释后,在滴加无色酚酞溶液
取上述溶液加入水稀释后,在滴加无色酚酞溶液

②观察到的现象:
溶液呈红色
溶液呈红色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应,该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为他得出的结论是否正确______,理由是______.
(2)写出在烧杯中发生的化学反应方程式______
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
实验方法可能观察到的现象结论



(4)另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应,只要用难溶或微溶的碱,
如Ca(OH)2,在两只装有Ca(OH)2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸,只要观察到______现象,即可证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应.做Ca(OH)2固体中加水的实验的作用是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应,该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为他得出的结论是否正确______,理由是______.
(2)写出在烧杯中发生的化学反应方程式______
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
实验方法 可能观察到的现象 结论
 


   
(4)另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应,只要用难溶或微溶的碱,
如Ca(OH)2,在两只装有Ca(OH)2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸,只要观察到______现象,即可证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应.做Ca(OH)2固体中加水的实验的作用是______.
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省无锡市滨湖区雪浪中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应,该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为他得出的结论是否正确______,理由是______.
(2)写出在烧杯中发生的化学反应方程式______
(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
实验方法可能观察到的现象结论
 


  
(4)另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应,只要用难溶或微溶的碱,
如Ca(OH)2,在两只装有Ca(OH)2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸,只要观察到______现象,即可证明Ca(OH)2能与稀盐酸反应.做Ca(OH)2固体中加水的实验的作用是______.

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