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4.在一定条件下,下列转化不能一步实现的是(  )
A.CO→H2CO3B.CuSO4→CuC.Fe→FeSO4D.Mg→MgO

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、一氧化碳不与水反应,不能一步反应生成H2CO3,故选项正确.
B、铁等活泼金属能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁等盐溶液和铜,转化能一步实现,故选项错误.
C、铁与硫酸(或硫酸盐等)反应生成硫酸亚铁溶液,转化能一步实现,故选项错误.
D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,转化能一步实现,故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.20℃时,在盛有100g水的烧杯中,不断加入NaCl固体,充分搅拌后过滤,称量所得溶液的质量如下表所示:
选项
加入NaCl质量(g)5153640
所得溶液质量(g)105115136136
(1)其中属于饱和溶液的是③④(填序号).
(2)由题意和表中数据可知:20℃时,NaCl的溶解度为36g.
 (3)在④号烧杯中,过滤前所形成的是悬浊液(填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从图中水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是(  )
A.水是由水分子构成的
B.化学反应前后原子的种类不变
C.在化学变化中,分子可分,原子也可分
D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图,甲、乙、丙三种物质中,甲是单质,乙物质有毒,大气中丙物质过多会造成“温室效应”.它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:甲的化学式为C(或O2);乙转化成丙的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用化学符号表示:
(1)人体中含量最多的元素是O;它在化合物中的常见化合价-2价.
(2)空气中体积分数最大的气体是N2,其次是O2
(3)用来充飞艇的一种既安全密度又小的气体He.
(4)引起酸雨的气体主要是SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.质量相等的下列物质,完全分解,放出氧气最多的是(  )
A.KMnO4B.H2O2C.H2OD.HgO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.根据质量守恒定律,1L氢气与1L氧气反应能生成2L水
B.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量大于铁丝的质量,因此该反应不满足质量守恒定律
C.由质量守恒定律可知1克硫粉和2克氧气反应可生成3克二氧化硫
D.蜡烛完全燃烧后,虽然蜡烛没有了,但生成了新物质,因此满足质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.

(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化情况是先下降后上升;集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?abc(填写序号字母)
a.加快集气瓶冷却   b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(2)反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)结论:氧气约占空气体积20%.
小华同学打算改进设计实验方案,如图2所示,在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处).加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃).请回答:
(4)实验过程中,可以观察到:白磷能够燃烧起来,产生大量热,活塞先向上移动,再向下移动,最后停在刻度4处.
(5)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体,容器内气体压强基本不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年10月底,第十八届五中全会在北京召开.会议提出,要坚持绿色发展,坚持节药资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路.下列做法不符合上述会议精神的是(  )
A.大力开发利用太阳能
B.将废弃塑料切成碎片,填埋于土壤中以减少对环境的污染
C.回收利用废旧金属
D.严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放

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