【题目】下列变化中属于化学变化的是
A．滴水成冰 B．百炼成钢 C．热胀冷缩 D．铁杵成针
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(4分)请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）。
A．硫酸亚铁
B．石墨
C．酒精
D．一氧化碳
E．二氧化碳
（1） 是实验室最常用的燃料；
（2） 能治疗贫血；
（3） 是有毒气体；
（4） 可用于制铅笔芯。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年12月12日，法国巴黎世界气候大会达成了《巴黎协议》，全球将尽快实现温室气体排放达标，在本世纪下半叶实现温室气体净零排放。下列措施会导致温室气体排放增多的是
A．氢燃料汽车 B．火力发电
C．风力发电 D．太阳能电池路灯
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）【问题情景】某化学实验小组的同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望：生成了什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO2、O2、H2。
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3。
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是 。
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式 。
（3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是 ，丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，然后 ，若听到 ，方可采用上面的装置进行实验；如果听到 ，则不能采用上述装置。
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减。
（4）结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 。
（5）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 。（填物质化学式）
（6）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了下图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨，理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需要补做的实验是 。
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【题目】（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“→ ”表示一种物质转化成另一种物质。已知：X、Y、Z为单质，其他均为化合物；X、D为气体，
A为铁锈的主要成分。请回答下列问题：
（1）A的化学式 ，指出气体D的一种用途 。实现上述反应或转化不需要涉及的基本反应类型是 。
（2）写出下列反应化学方程式：
①盐酸与物质A反应 ；②E
D ；③物质B与C反应 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】若不小心，在白色衬衣衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（ ）
A．白醋
B．酱油
C．酒精
D．洗洁精
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（ ）
A．高锰酸钾（KMnO4）
B．熟石灰（CaO）
C．硫酸铁（FeSO4）
D．烧碱（Na2CO3）
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