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    “黄铜”是铜锌合金，具有机械性能，比纯铜耐腐蚀．街头许多“金色”饰品就是用它来制作的．现取20.0g某黄铜样品，把100g某浓度的稀硫酸分五次加入，测量所得数据见下表．
    加入硫酸的次序第一次第二次第三次第四次第五次
    加入稀硫酸的质量（g）20406080100
    剩余固体的质量（g）18.5n15.514.014.0
    请计算：
    （1）20.0g该黄铜样品中有铜
     
    g，该黄铜中锌的质量分数为多少？
    （2）表中n的值是
     
    ．
    （3）反应中能产生氢气
     
    g．（结果保留两位小数）
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：分析反应及实验数据：根据金属活动性，合金中只有锌可以与硫酸反应；由数值可知第一次到第三次固体一直减小，所以前三次酸会完全反应，所以可知20g硫酸能够反应的锌的质量是20g-18.5g=1.5g，由此可求n的值；根据质量守恒定律，第4次再加入20g稀硫酸时，第三次剩余固体还能在减少，据此由第四次反应掉的锌的质量为：15.5g-14g=1.5g，可判断此时合金中金属锌已完全反应，剩余的固体14g的成分是铜；根据反应的化学方程式，可求出氢气的质量．
    解答：解：
    分析反应及实验数据：根据金属活动性，合金中只有锌可以与硫酸反应；由数值可知第一次到第三次固体一直减小，所以前三次酸会完全反应，所以可知20g硫酸能够反应的锌的质量是20g-18.5g=1.5g，由此n的值=18.5g-1.5g=17g；
    根据质量守恒定律，第4次再加入20g稀硫酸时，第三次剩余固体还能在减少，据此由第四次反应掉的锌的质量为：15.5g-14g=1.5g，可判断此时合金中金属锌已完全反应，剩余的固体14g的成分是铜；
    由以上的分析可知锌的质量是20g-14g=6g，该黄铜中锌的质量分数为
    6g
    20g
    ×    100%=30%
    设氢气的质量为x
    H2SO4 +Zn═ZnSO4+H2↑
          65         2
           6g       x
    65
    6g
    =
    2
    x

    x=0.19g
    答案：
    （1）14；该黄铜中锌的质量分数为30%；
    （2）17；
    （3）0.19
    点评：本题主要考查合金中金属与酸的反应及合金中金属质量分数的计算等，学生应能利用表格进行数据分析和应用，要注意利用化学方程式计算的格式规范．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
    A、铝+氧气
    点燃
    氧化铝
    B、甲烷+氧气
    点燃
     二氧化碳+水
    C、氢气+氧气
    点燃
     水
    D、红磷+氧气
    点燃
     五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；
    （2）地壳中含量最多的元素
     
    ；
    （3）“郎酒”中的主要成分（酒精）
     
    ；
    （4）能进入人体血液中的亚铁离子
     
    ；
    （5）过氧化氢中氧元素的化合价为负一价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KMnO4和K2MnO4两种物质中都含有Mn元素，其中Mn元素的化合价分别为（　　）
    A、+5和+7
    B、+7和+5
    C、+6和+7
    D、+7和+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，烧杯中盛有一定量的水，试管中盛有一定量的有少量固体存在的硝酸钾溶液，在溶液中悬浮着一只塑料小球，请回答下面问题．
    （1）原硝酸钾溶液是
     
    （填“饱和”和“不饱和”）溶液，判断的依据是
     
    ．
    （2）若向烧杯中加入氢氧化钠固体，可观察到的现象是
     
    ，得到的溶液
     
    （填“是“、“可能是“或“不是“）硝酸钾的不饱和溶液，可用于确定的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质进行分类：白磷、水、四氧化三铁、氧气、清新的空气、氯化钠、水银、海水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    或
     
    （填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
     
    （填化学式），请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    ．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
     
    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．若用G装置收集该气体，该气体从
     
    （填a或b）口进．
    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （6）实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应．则实验室制取氨气的发生装置为
     
     （填字母编号，下同），收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯酸钾与二氧化锰的混合物26.5g，放入试管中加热，完全反应后剩余物质为16.9g，求：
    （1）生成氧气多少g？其体积为多少升（密度是1.429g/L）．
    （2）有多少g氯酸钾发生了反应？
    （3）剩余固体中的物质是什么？质量各为多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用途与物质的性质不对应的一项是（　　）
    选项物质的性质用途
    A氮气较不活泼食品防腐
    B铜有导电性做导线
    C汽油易挥发作燃料
    D稀硫酸能与氧化铁反应除铁锈
    A、AB、BC、CD、D

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