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    【题目】下列物质的变化与空气的成分无关的是

    A. 浓硫酸暴露在空气中，溶液的质量会变大

    B. 铝丝表面形成致密的保护膜

    C. 浓盐酸敞口放置，溶质的质量分数会变小

    D. 生石灰暴露在空气中会变质

    【答案】C

    【解析】A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸水水蒸气而导致溶质质量增加，发生的变化与空气中成分有关．

    B、铝的化学性质比较活泼，能与空气中的氧气反应生成致密的保护膜，发生的变化与空气中成分有关．

    C、浓盐酸具有挥发性，放置在空气中会挥发出氯化氢气体而导致溶质质量减少，发生的变化与空气中成分无关．

    D、生石灰敞口放置在空气中，易吸收空气中的水分而质量增加，与空气中成分有关．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。

    方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。

    方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。 进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

    为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置__________________（选填装置编号）中加入__________________（填名称）以除去其它杂质气体。

    方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

    【查阅资料】

    （1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

    （此反应会放出大量的热）；

    （2）B部分中冰盐是冷凝作用

    【实验探究】

    ① ；

    ②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置；

    ③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；

    ④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；

    ⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；

    ⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；

    ⑦处理剩余药品，整理实验台。

    【实验分析及数据处理】

    加入药品前必须进行的实验①是__________________；

    （2）步骤④中，移走酒精灯的目的是 __________________；

    （3）计算生成氮气的质量和密度_______。 （计算过程中以及最终数据均保留2位小数）

    【解释与结论】

    1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是__________________________________（已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）。

    【反思与评价】

    （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是______。

    A.防止NaNO2饱和溶液蒸发 B.保证实验装置不漏气

    C.使NaNO2饱和溶液顺利滴下 D.防止溶液冲入U形管

    （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的_________________ ．

    A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神

    B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间

    C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会

    D．要相信权威，权威一定是正确的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】汽车尾气的主要污染物有(　　)

    ①一氧化碳　②未燃烧的碳氢化合物　③氮的氧化物　④含铅化合物和烟尘

    A. ①② B. ①③

    C. ①②③ D. ①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应

    危　　害：全球气候______，导致两极冰川融化，海平面升高；使土地______，造成农业减产等。

    防治措施：减少使用______燃料；大力开发利用______，如太阳能、风能、地热等；大力________，严禁乱砍滥伐森林等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将某暗紫色固体A加热，可以产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C可以作为氯酸钾分解制氧气的催化剂。另一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种带有刺激性气味的气体F。按要求回答下列问题：

    （1）写出相关物质的化学符号：B___________，E __________，F____________；

    （2）写出黑色C与氯酸钾混合受热制氧气的文字表达式__________________________；

    （3）淡黄色固体E在无色气体B中燃烧所发生的反应属于__________（填“化合”或者“分解”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在开放性科学实践活动课中，利用右图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术。

    操作步骤如下：

    （1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧。

    （2）用注射器取一定量的浓盐酸。

    （3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，

    观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为

    NH3+ HClNH4Cl。下列有关说法中，正确的是

    ①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源．

    （1）硬水对生产生活都有一定不利影响．生活中常用__的方法降低水的硬度．

    （2）下列做法会造成水体污染的有__．

    A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥农药

    （3）电解水实验装置如图所示：a中产生的气体是__．该反应的化学方程式为__，说明水是由__组成的．氢气燃烧的化学方程式为__，该反应__（填“能”或“不能”）证明水的组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列问题。

    （1）硫原子的质子数x=________；

    （2）将这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素的原子都有_______个电子层；

    （3）该周期元素是由金属元素过渡到非金属元素，结尾是 ______________元素，

    （4）决定元素种类的是___________，决定元素化学性质的是___________。

    （5）图A是钾元素在元素周期表中的部分信息，图B是钾原子的结构示意图，据此回答问题。

    ①钾的相对原子质量是__________；

    ②钾原子的中子数是__________；

    ③该元素属于__________元素(选填 “金属”或“非金属”)；

    ④该元素的原子在化学反应中容易失去电子，它的离子属于_________（填“阴离子”或“阳离子”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    A B C D E

    （1）写出指定仪器的名称：①______________________ ②___________。

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式：

    乙：___________。

    丙：___________。

    乙、丙两个反应都属于__________________反应 （填基本反应类型）.

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用上图中的发生装置是________(填字母代号)，其中长颈漏斗的作用是_____________________________。写出用向上排空气法收集氧气时验满的方法是___________________________________________。

    要得到较纯的氧气，用____________收集较好(填字母代号)。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____________________________________。

    （5）某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气结束后发现试管破裂了，

    请写出一种可能原因 ________________________________________。

    （6）实验室用大理石和稀盐酸混合常温下制取二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，请选择合适的制取二氧化碳的装置组合_______(填字母代号)。

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