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    9．在实验操作考试时，某同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：
    【猜想】猜想一：没有变质；猜想二：部分变质；猜想三：全部变质．
    【査阅资料】Na2C03溶液呈碱性．
    【进行实验】对猜想二进行验证．
    实验步骤实验现象结论
    1．取少许该溶液于试管中，滴入适量的溶液．猜想二正确
    2．静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴溶液
    【反思】保存氢氧化钠溶液，必须注意密封．

    分析 【猜想】根据已有的知识进行分析，物质露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质分析；
    【进行实验】验证溶液部分变质，既要证明有氢氧化钠，又要证明有碳酸钠进行分析：碳酸钠能够和氯化钡等溶液产生沉淀既具有氢氧化钠变质成碳酸钠，又能够除去碳酸钠碱性对氢氧化钠的干扰，再滴加酚酞试液观察变色，确定溶液的组成；
    【反思】根据氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水．

    解答 解：【猜想】氢氧化钠露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质，故填：全部变质；
    【进行实验】向溶液的样品中滴加氯化钙溶液，利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若观察到有沉淀出现可判断变质生成了碳酸钠；在反应后的溶液中滴入酚酞，由于氢氧化钠能使酚酞变红，若出现变红则可判断有氢氧化钠；因此既出现沉淀又有溶液变红，则溶液部分变质；（合理即可）；故答案为：

    实验步骤实验现象结论
    1、取少许该溶液于试管中，滴
    入适量的②BaCl2（CaCl2、Ba（NO3）2）溶液．    		        有白色沉淀猜想二正确
    2、静置上述溶液，取上层清液少许于另一支试管中，滴入几滴
    ④酚酞试液（紫色石蕊试液）溶液    		⑤溶液变红（溶液变蓝）
    【反思】因为氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠和水而变质，所以保存氢氧化钠溶液，必须密封，故填：密封．

    点评 本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，学生明确实验现象与结论的关系，并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题．检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时，可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质，然后使用酚酞检验氢氧化钠．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小徐同学猜测人体汗液中可能含有氯化钠，为此做了探究实验．
    （1）他想到两种提取汗液方法：
    方法I：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释．
    方法Ⅱ：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水转移到烧杯中．
    你认为他应该选用的是方法Ⅰ，简要说明理由自来水中含有氯离子，会对实验产生干扰．在老师指导下，他用正确的方法提取了汗液．
    （2）为检验汗液中含有Cl-，小徐同学向提取的汗液中，先滴加硝酸钡溶液，若无沉淀出现，再滴加硝酸银和稀硝酸．他滴加硝酸钡溶液的目的是排除溶液中硫酸根、碳酸根离子的干扰．
    （3）小徐同学由此得出了汗液中含有NaCl 的结论，你认为是否正确？请说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用铱做成的钢笔尖久经耐用，价廉物美．铱在元素周期表中有关信息如图．下列说法不正确的是（　　）
    A．铱元素属于金属元素B．铱化学性质很稳定
    C．铱原子的核外电子数为77D．铱元素的相对原子质量为192.2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．区分物质的做法不可行的是（　　）
    A．黄铜和黄金--灼烧B．固体氯酸钾和氯化钠--水
    C．氢氧化镁和氯化银--稀盐酸D．热固性塑料和热塑性塑料--加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．某同学探究金属的化学性质的过程如图所示，问：

    （1）金属X为铁；
    （2）写出试管Ⅱ中发生反应化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （3）滤液B中的溶质为（写化学式）FeSO4；ZnSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质，利用这些物质难以完成的实验是（　　）
    A．鉴别烧碱是否变质B．柃验自来水中是否含有氯离子
    C．证明鸡蛋壳里含有碳酸盐D．鉴别白糖和纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池，将铜片、锌片与电压表相连，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．锌电极是番茄电池的正极
    B．番茄电池可将化学能转化为电能
    C．番茄电池形成通路后，电子将铜电极流出
    D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　）
    A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同
    C．原子中a与c的数目一定相同D．原子的质量集中在a和c上

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源．
    （1）海水制盐．从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质．为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的Ba（OH）2溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na2CO3溶液；d．过滤；e．蒸发．正确的操作顺序是acdbe（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去氯化钙和过量试剂氢氧化钡．
    离子Na+Mg2+Cl-SO42-
    浓度/g/L63.728.8144.646.4
    （2）海水淡化．图1是一个简易的蒸馏法淡化海水的装置．证明得到的水是淡水的最简便方法是蒸干后没有晶体析出．

    （3）海水制镁．浓海水中主要离子的浓度如上表．从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如图2所示：
    写出反应1的化学方程式：Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓．滤液X中溶质的主要成分有CaCl2、NaCl（填化学式）．将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁．则2L浓海水理论上可得到金属镁的质量为57.6g．
    （4）海水“制碱”．氨碱法制纯碱是先向饱和食盐水通入氨气、二氧化碳生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3结晶析出，再加热NaHCO3制得纯碱．写出生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为NH3+CO2+NaCl+H2O=NaHCO3+NH4Cl；反应中生成NaHCO3和NH4Cl的质量比为84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图3所示．请分析NaHCO3结晶析出而NH4Cl没有结晶析出的原因是生成的NaHCO3质量比NH4Cl多而溶解度比NH4Cl小，先达到饱和．

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