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8.下列所示的实验操作与方法正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B.
液体的量取
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体

分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
B、根据液体的量取方法与量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯要用火柴点燃,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;
D、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
故选:AB.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.我们生活中常见的河水、海水等都需要经过处理后才能引用.晓梅从河边取来一杯水,若她要鉴别这水是软水还是硬水,她可以向水中加入一些肥皂水并振荡;若振荡后晓梅发现水中几乎没有泡沫,则这杯水是硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据如图回答以下问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置D(填字母).
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是装置漏气等.
(4)若操作正确,采用排空气法收集氧气,检验氧气是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.①做细铁丝在氧气里燃烧的实验时,集气瓶里放入少量水或铺一层细沙的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
②做硫在氧气里燃烧的实验时,集气瓶里放入少量水的作用是吸收二氧化硫,防止硫生成的二氧化硫污染空气.
③做木炭在氧气里燃烧的实验时,夹持木炭的仪器是坩埚钳.
④如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.氢气是难溶于水,密度比空气的密度小的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从b (填“a”或“b”,下同)处导管通入;若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从a处导管进入.若用排空气法收集氧气时,瓶内先装满空气,氧气从a处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.现在有三个盛放氧气、二氧化碳、空气的集气瓶.请你设计实验鉴别它们,并简要叙述实验步骤、现象和对应的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验室中可以用来除去密闭容器(含空气)中的氧气且使得密闭容器中气体压强变小的是(  )
A.铁丝B.木炭C.硫磺D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.桌面上摆放着四瓶无色无味的气体,可能是空气、氧气、氮气、二氧化碳,请用简单的方法区分他们,请选择燃着的木条或带火星的木条完成如表.
实验操作观察到的现象及结论
(1)分别向四瓶无色无味的气体中加入少量的澄清石灰水,盖紧玻璃片,振荡,观察现象.有一瓶气体中的石灰水变浑浊,该气体是二氧化碳,另外三瓶气体中的石灰水不变浑浊.
(2)将燃着的木条分别伸入剩下三瓶气体中,
观察现象.
木条在气体中熄灭,该气体是氮气;木条在气体中燃烧的更旺,该气体是氧气;木条在气体中正常燃烧,该气体是空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.铁和稀硫酸反应得到硫酸亚铁(FeSO4)和氢气,请根据硫酸亚铁的化学式计算:
(1)每个硫酸亚铁分子中共有6个原子:
(2)硫酸亚铁的相对分子质量152;
(3)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比7:4:8;
(4)硫酸亚铁中铁元素的质量分数(要有计算过程,计算结果保留三位有效数字).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列描述中属于化学性质的是:B
A.纸张燃烧
B.铁易生锈
C.铜能导电
D.氧气具有氧化性.

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