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    以下利用的是该物质什么具体性质：
    （1）古代字画用墨书写至今尚好______；（2）古人烧木炭取暖______
    （3）工业上用CO冶炼金属______；（4）电池上用石墨作电极______．

    解：（1）碳在通常情况下的性质很稳定．故填：稳定性．
    （2）木炭燃烧时放出大量的热．故填：可燃性．
    （3）一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属．故填：还原性．
    （4）石墨容易导电，常用作电极．故填：导电性．
    分析：可以从物质的物理性质和化学性质两方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
    点评：本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    欧洲科研人员成功“抓住”反氢原子长达一千秒，是2011年世界十大科技新闻之一．科学家认为，组成物质的基本粒子，如电子、质子、中子等，都有各自的反粒子，它们在质量上以及其他方面与它对应的粒子一模一样，但所带的电荷正负恰恰相反．下列关于反氢原子的叙述不正确的是


    1. A.
      反氢原子中有一个带负电荷的质子
    2. B.
      反氢原子的相对原子质量为l
    3. C.
      反氢原子中有一个带正电荷的电子
    4. D.
      反氢原子带一个单位负电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．
    金属活动性由强到弱

    （1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．______、______、______．
    （2）小b红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgN03）提取纯净金属银．他们设计如下实验方案：
    ①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
    ②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
    上述实验方案中能得到纯净金属银的是______（填“①”或“②”），其理由是______；
    写出该方案中产生金属银的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    已知A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，C是一种常见的无色无味的气体．这几种物质间的转化关系如图所示．请回答：
    （1）A物质的化学式：______
    （2）写出甲与A反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    鉴别铁粉与铜粉的方法有多种，其中利用它们物理性质的是
    （1）观察颜色  （2）分别加入盐酸    （3）用磁铁吸引      （4）分别加入硫酸铜溶液．


    1. A.
      （1）（2）
    2. B.
      （1）（4）
    3. C.
      （2）（4）
    4. D.
      （1）（3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    写出氢氧化钠密封保存的原因（1）______（用方程式表示），（2）______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    将100g溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液稀释成10%的溶液，需加水________g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    暑假期间，王磊到农村的爷爷家休假，同时帮爷爷干点农活．一次他帮爷爷配制农药波尔多液，其配制过程是：称取5g的胆矾放在铁桶中，加入95g的水搅拌，配成硫酸铜溶液；再称取2g的熟石灰放在10mL的水搅拌，配成石灰乳；将硫酸铜溶液慢慢注入到石灰乳中同时不断搅拌，即成波尔多液．试回答：
    （1）在上述操作中，有一处操作错误，它是______，原因是______；（用化学方程式表示）
    （2）在实验室完成这个实验，需用到的仪器有：药匙、胶头滴管、烧杯、玻璃棒______、______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g．依次加热该混合物t1、、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：
    加热时间t1t2t3t4
    剩余固体质量（g）4.244.164.084.08
    试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为______．
    （2）样品中氯酸钾的纯度是多少？．

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