练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：

    （1）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）装置C中浓硫酸的作用是
     
    ．
    （3）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为
     
    接
     
    （填接口序号）．
    考点：二氧化碳的实验室制法,气体的干燥（除水）,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
    （2）浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等物质的干燥剂；
    （3）浓盐酸易挥发，从发生装置导出的二氧化碳中含有水蒸气和氯化氢气体，应该通过D装置中的c导管把气体导入，通过饱和NaHCO3溶液可以除去氯化氢气体，再通过d导管导出，通过a导管把气体导入C装置中，通过浓硫酸除去水蒸气，再通过b导管导出的气体就是干燥纯净的二氧化碳了，再通过E装置收集二氧化碳．
    解答：解：（1）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）装置C中浓硫酸的作用是干燥二氧化碳．
    故填：干燥二氧化碳．
    （3）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为接d接a．
    故填：d；a．
    点评：气体进入两个净化装置的顺序不能颠倒，因为如果先通过C装置除去水蒸气，则进入D装置除去氯化氢气体的同时，二氧化碳中又混入水蒸气，要注意理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    填表．
    元素名称氧铝氮氯镁铜铁硫
    元素符号CPZnNaCaH

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某药厂生产的钙补充剂每片含碳酸钙1250毫克，医生建议每天口服两次，一次两片，若此用量进行服用，试计算每天补钙多少毫克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是宝贵的自然资源，是人类生命之源．
    （1）蒸馏水、矿泉水、白醋、酒精都是常见的无色液体，其中白醋具有酸味，具有特殊气味的是酒精，酒精常常被称为“绿色能源”，请写出酒精燃烧的化学方程式
     
    ；另外两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入
     
    ，根据产生泡沫的多少来区分．
    （2）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是
     
    ．
    A．抑制水中所有动植物生长   B．不任意排放工业废水
    C．禁止使用农药和化肥       D．生活污水处理后再排放
    （3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程如图所示：

    （其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）请写出该反应的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与我们的生活息息相关．
    （1）人体胃液中含有的酸是
     
    ；医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是
     
    ．（填化学式）
    （2）工业上常采用
     
     交换法来降低水的硬度（填“煮沸”或“离子”）；家庭炒菜用的铁锅手柄是用
     
    （填“热固性”或“热塑性”）塑料做的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组对物质的性质进行相关探究．
    【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
    【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
    【交流反思】
    （1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
     
    ．
    （2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式
     
    ．
    （3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显
     
     色．
    （4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是
     
    ．
    A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电       B．干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
    C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体     D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为什么水不容易被压缩，而空气容易被压缩？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国的领海主权不容侵犯，南海是我国的固有领海，蕴藏着丰富的海洋资源．

    （1）南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源，还蕴藏着大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是
    CH4）被科学家誉为“未来能源”，CH4燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用．
    ①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的
     
    不同分离出淡水．
    ②将高盐度浓缩海水进行
     
    可以分离得到粗盐．
    ③用苦卤制取金属镁的流程图如图2：上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是
     
    （填序号）．利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知CO、CH3OH的混合气体中氢元素的质量分数为4%，求碳元素的质量分数？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案