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    【题目】山药中含有“药用黄金”薯蓣皂素(化学式为C27H42O3)。下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

    A. 薯蓣皂素属于氧化物

    B. 207g薯蓣皂素中含有8g的氧元素

    C. 薯蓣皂素中碳、氢元素的质量比为54:7

    D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的

    【答案】C

    【解析】

    A. 氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，薯蓣皂素由三种元素组成，不属于氧化物，选项错误；

    B. 207g薯蓣皂素中含有的氧元素的质量为： =24g，选项错误；

    C. 薯蓣皂素中碳、氢元素的质量比为27×12:42=54:7，选项正确；

    D. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，一个薯蓣皂素分子是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的，选项错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合金（Mg2Cu）是一种贮氢材料，高温时在氩气保护下，将一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金完全吸氢过程中的反应方程式为2Mg2Cu＋3H2 3MgH2＋X。下列说法正确的是

    A. X的化学式为MgCu

    B. “吸氢过程”属于物理变化

    C. MgH2中氢元素的化合价为＋1

    D. 通入氩气的目的是作保护气，防止Mg、Cu与氧气发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.用氯化钠制取氯酸钾的流程如图。(常温下，氯化钠固体溶于水形成氯化钠溶液。)

    (1)反应Ⅰ是利用电能转化_____能。

    (2)反应Ⅱ中化学方程式可表示为：NaClO3＋X=KClO3↓＋NaCl，则X的化学式为____。

    (3)该流程中可以循环利用的物质是____(填名称)。

    Ⅱ．实验室用氯酸钾制取氧气。取2g氯酸钾固体10份，分别加入不同质量的二氧化锰，加热反应，测得生成200mL氧气所用的时间，实验数据记录如下：

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1:20

    1:10

    1:6

    1:5

    1:4

    1:3

    1:2

    2:3

    1:1

    3:2

    生成200mL氧气时间/秒

    235

    186

    162

    147

    133

    117

    143

    160

    211

    244

    请回答下列问题：

    (4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式____。

    (5)分析上述数据，利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为____。

    (6)当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳比时，反应速率变低的原因是____(填序号)。

    A．反应物含量过低，温度不易达到反应温度

    B．催化剂与氯酸钾接触面积减小

    C．二氧化锰不起催化作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示：

    下列说法正确的是

    A. W由碳、氢两种元素组成

    B. x的值为44

    C. 该反应为化合反应

    D. W中碳、氢元素质量比为l：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。

    （查阅资料）白磷着火点为40℃，普通棉花着火点为l50℃。

    （实验装置）如图1所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。

    （实验步骤）I．检查装置(由a、b、c、d连接而成)气密性。

    Ⅱ．按图l标注，向装置内添加适量药品。

    Ⅲ．向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。

    Ⅳ．……

    V．按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。

    回答问题：

    （1）检查装置a的气密性的方法：______________。

    （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是_________________。

    （3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。

    ①操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。

    现象：澄清石灰水变浑浊。

    此操作目的是_________________。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_________________。

    ②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。

    现象：_________________。

    ③操作3：________________________ (结合图中装置写出具体的操作过程)。

    现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。

    （4）步骤V中可观察到现象：_________________，说明CO2具有的性质：_________________。

    （实验评价）

    （5）对照教材实验(如图)，本实验的优点是_________________ (写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥，欲购进一批石灰石(其中杂质不参加任何反应)，厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样2g，并把20 g稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体质量见下表:

    (1)2g石灰石样品中含有杂质的质量是___________克。石灰石样品中碳酸钙的质量分数是___________ (用百分数表示)。

    (2)1000 kg这种石灰石充分煅烧后，可得二氧化碳的质量是多少___________?(写出具体的计算过程) (煅烧石灰石的化学方程式为)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体。请回答下列问题。

    (1)实验室制取CO2的化学方程式为_________。若用E装置收集，则进气管是________(填 “a”或“b”)。(2)若选用装置C和D组合制取并收集O2，反应的化学方程式为_________________，该反应__________________(填“吸收”或“放出”)热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有________________(任写一种)。

    (3)查阅资料可知，高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。

    方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

    方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

    Ⅰ.若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是___________(选填装置序号)。

    Ⅱ.下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___________(选填数字序号)。

    ①方案一发生的是分解反应

    ②方案二更简便、节能

    ③制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)，其中B～E均为单质，A、F、G、H均为氧化物，H中两种元素质量之化为3：8，I由三种元素组成，C在D、H、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。请回答下列问题：图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    （1）写出化学式：C________。

    （2）实验室常用I制取H，写出该反应的化学方程式___________。

    （3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是________。

    （4）写出B→A反应的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。

    （1）白磷（ P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。

    （2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

    （3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。

    （4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。

    （5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。

    （6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。

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