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【题目】构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。如图是初中化学常见的四种物质之间的反应关系,其中A为同态单质,BD的元素组成相同,B可用作气体肥料(部分物质已去)。请回答下列问题:

1)写出物质的化学式:A______D__________.

2B转化为D的化学方程式是__________

3)若C是一种不溶于水的白色固体。则C转化为B的化学方程式为__________

【答案】O2 CO

【解析】

上图是初中化学常见的四种物质之间的反应关系, B可用作气体肥料,故BCO2BD的元素组成相同,故DCO,其中A为同态单质,故AO2

1)物质的化学式:A为:O2D为CO

2)利用C的还原性,故 将 CO2转化为CO的化学方程式是:

3)初中知识中,能与CO2相互转化的物质可能为:H2CO3CaCO3,若C是一种不溶于水的白色固体,则CCaCO3,转化为CO2的化学方程式为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华同学在探究金属与酸反应时,将铝片、锌片打磨后,分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中,观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。

(提出问题)金属与盐酸反应快慢,除与金属的种类有关外,还受哪些因素的影响呢?

(猜想与假设)a.可能与盐酸的浓度有关;b.可能与反应时的温度有关;c.你的猜想是________

实验编号

盐酸的浓度(均取20mL

温度/℃

记录的数据

5%

30

10%

20

5%

20

10%

30

(设计并实验)小明利用图甲所示装置,用不同浓度的盐酸和相同形状的铝片进行如下实验。

(交流讨论)(1)请写出铝与酸反应的化学方程式:____________

2)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭,再将注射器活塞往右拉,松手后,观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是__________

(分析数据、得出结论)(3)实验中记录的数据可能是:__________;对比实验②③可知_________对金属与酸反应的速率的影响

4)实验表明,四次实验时反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③.根据记录的数据分析,如果盐酸浓度为10%,温度为25℃,则所记录数据应该介于_____________两次实验所记录的数据之间。

(拓展延伸)(5)小明进行铝与稀盐酸反应时,试管外壁发烫,并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示,根据曲线归纳铝与稀盐酸反应速率的变化规律:___________

6)研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行再探究。将橡皮塞连接气体压力传感器,烧瓶中放入图片和稀盐酸,塞紧瓶塞并打开仪器,一段时间后,得到如丙图所示的气体压强与时间的关系曲线图。CD段气体压力逐渐下降的原因是:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国在南海海域实现可燃冰试采成功,其主要成分的化学式为CH4nH2O,这标志着我国可燃冰开采技术已居世界前列。

1)如图甲所示,可燃冰中的水分子形成一种笼状结构,甲烷和少量N2CO2等分子填入笼内空隙中,由此可知可燃冰属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)

2)若某种可燃冰中CH4H2O的质量比是19,则该可燃冰中n_____

3)图乙表示甲烷在催化剂作用下合成某化工原料的微观示意图。试写出该反应的化学方程式(提示:有机物化学式一般按照CH顺序来书写):_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红在进行课外实验碎鸡蛋壳与醋酸的反应时,发现会产生大量气泡。于是她和同学一 起在实验 空对产生的气体成分进行了下列探究。

[查阅资料]①浓硫酸是一种常见的干燥剂;水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。

②鸡蛋壳的主要成分是CaCO3;白醋由醋酸(化学式: CH3COOH 和水组成。

[提出猜想]该气体可能含有CO2O2COH2中的一种或几种。猜想依据是_____

[设计实验]为了控制白醋和鸡蛋壳反应产生气体的速率,从图甲中选择合适的装置_____(填序号),然后将产生的气体通入图乙装置进行实验。

[实验预测]若气体中含有一氧化碳则F中的实验现象为_____;若气体中含有氢气,则G中的实验现象应为_____

[进行实验]实验中只观察到D处澄清石灰水变浑浊其余都无明显现象。

[得出结论] CaCO3CH3COOH反应会产生CO2。通过询问老师获知,生成物中有一种物质叫醋酸钙[CaCH3COO2],请写出该反应的化学方程式:_____

[交流反思]图乙实验验装置玻璃管中铜网的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的装置。请据图回答:

1)写出仪器①的名称___________

2)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气,其反应的化学方程式为:____________

3)在实验室中,可以用加热高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填序号),反应的化学方程式为___________B装置中试管口略向下倾斜的目的是__________。某同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是___________。实验结束后,陈超问:我怎么知道这气体就是氧气?请你设计实验消除他的疑问:_____________

4)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是________(填选项)。

Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示初中常见化学反应中溶液的颜色变化,其中x表示稀盐酸或稀硫酸,则下列叙述错误的是

A.a不可能是无色酚酞试液

B.b可能是氧化物

C.c不可能是氧化物

D.d可能是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是ABC三种固体物质的溶解度曲线图示,请根据溶解度曲线图示按要求回答下列问题:

①在t1°C时, 三种物质中溶解能力最强的物质是__________________

②若A中含少量的B,提纯A的方法是__________________

③将t3°C等质量的ABC三种物质的饱和溶液降温到t1°C,从溶液里析出较多溶质的是__________________

t2°C时,将50A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

1)空气由多种气体组成,它属于_____(选填混合物纯净物)。

2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是_____

3)锅内油着火,用锅盖盖灭原理是_____

4)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用金属制品。

I.金属和金属材料在日常生活中有广泛用途。请回答下列问题:

1)地壳中含量最高的金属元素是__________(填元素符号)。

2)用铜制作导线,因其有良好的延展性和___________

3)钢铁生锈就是铁与空气中的__________等发生化学反应的过程;如下图试管中最易生锈的部位是____(填“a”“b”“c”),请写出一种防止铁制品生锈的方法:______________

Ⅱ.某化学兴趣小组利用如图装置模拟工业炼铁原理,请按要求填空:

1)实验中硬质玻璃管内观察到的现象是__________,写出该反应的化学方程式_______________

2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是_________________

3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是____________________

4)上述实验中,CO气体起到以下三个作用:

①作为反应物;

②实验开始时,先排尽装置中的空气,防止_______________

③停止加热后,继续通入气体,防止_____________

5)工业上得到的生铁属于___________(填合金纯金属)。

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