【题目】下列物质中，属于氮肥的是（ ）
A．硝酸钠[NaNO3] B．硫酸钾[K2SO4]
C．磷酸钙[Ca3（PO4）2] D．氯化钾[KCl]
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【题目】有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息：Ba（OH）2属于可溶性强碱]．则原白色固体内（ ）
A．一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠
B．一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡
C．可能同时含有碳酸钙和碳酸钠
D．可能含有氢氧化钡和硫酸铵
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【题目】已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。
(1)下列表示的纯净物中，由不同种元素组成的是______________(填序号，下同)由同种元素组成的是_________；
(2)下列表示的物质中，属于混合物的是____________________
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【题目】小芳同学按如下图所示的装置，进行如下实验：将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树’，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯．
(l)观察到的实验现象是_________________;
(2)从实验现象得到的结论有：
①_________________________________________；
②_________________________________________。
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【题目】实验室常用下图所示装置测定空气中氧气含量。
反思 ①：该实验中红磷过量，你认为是否有道理？______(填“是”或“否”)，你的理由是____________________。
写出红磷燃烧的符号表达式_________________________________。
反思②：在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是：_____________________________________________(至少一条)。
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：(1)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是___________(填序号)。为了确保实验的成功，在装药品之前应该______________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
(1)装置中气球的作用是_______________________。
(2) 装置一和装置二中气球的位置不同，______________(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____________________________________________。
(3) 用弹簧夹夹紧气球口部后，检查装置一气密性的方法是______________。
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【题目】下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧
D．红磷在空气中燃烧产生白雾
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 
通电使水分解 B. 
分解H2O2制取O2
C. 
在稀硫酸中分别加入过量的镁和铝 D. 
向某不饱和KNO3溶液中加KNO3固体
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