精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松.现有四种白色固体粉末,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
(1)根据是否溶于水,可鉴别出
 

(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出
 

(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,溶液温度升高可鉴别出
 
 
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据碳酸钙难溶于水,硫酸铜的水溶液显蓝色,氢氧化钠溶于水放热等结合题意进行分析得出结论即可.
解答:解;(1)四种白色固体NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中难溶于水的是碳酸钙,因此根据是否溶于水,可鉴别出CaCO3
(2)硫酸铜的水溶液呈现蓝色,因此根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出CuSO4
(3)氢氧化钠溶于水会放出大量的热,而氯化钠溶于水无现象,因此将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度升高可鉴别出 NaOH,剩下的为NaCl.
故答案为:(1)CaCO3; (2)CuSO4;(3)NaOH,剩下的为 NaCl.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,难度不大,解题的关键是熟练掌握这几种物质的特殊的物理性质:溶解性、溶液的颜色、溶解时伴随的能量变化等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息中不正确的是(  )
A、该元素的质子数为7
B、该元素的相对原子质量为14
C、该元素属于非金属元素
D、该元素原子的中子数为14

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分别与100g 36.5%的盐酸恰好完全反应,反应后所得溶液中溶质的质量分数最小的是(  )
A、Mg
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、MgCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示:
(1)装置中标有“c”的仪器名称是:
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是
 
 

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
收集装置是
 

(4)若要用F收集二氧化碳,气体应该从
 
端进入.产生二氧化碳的反应的化学方程式为
 
.该装置还可用于制氧气,其反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图)
(1)回到学校后,该同学通过计算氮元素的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据.
(2)经过取样分析,发现该化肥氮元素质量分数仅为12%,则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3).在碘酸钾由
 
 种元素组成的,钾、碘、氧原子个数比为
 
,求碘元素的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物.现有两瓶无色液体,分别为纯水和硬水.请你参与小雯同学对水的研究项目,并回答有关问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可净化水,其中能降低水的硬度的是
 

(2)区别纯水和硬水的方法有很多种,小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的为硬水,请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):
 

(3)小雯在做实验时,硬水在蒸发的过程中产生了少量的气体,并得到一种难溶性的固体.
【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐.
【设计实验】
①将生成的气体通入
 
中,观察到
 
的现象,证明产生的气体是二氧化碳,写出有关反应的化学方程式:
 

②向这种难溶性的固体中滴入
 
,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸盐,若这种固体是碳酸钙,写出该反应的化学方程式:
 

【反馈与应用】通过上述实验得到启发,在家里可用
 
除去水瓶胆内壁上的水垢.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用“物理性质”“化学性质”“物理变化”“化学变化“填写下列空白:
(1)红磷在氧气中燃烧是
 

(2)酒精能燃烧是
 

(3)水结成冰是
 

(4)水在4℃密度最大是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中:
(1)能直接构成物质的粒子有
 
,能保持物质化学性质的粒子有
 

(2)显示电中性的粒子有
 
质量最小的粒子有
 

(3)带正电的粒子有
 
带负电的粒子有
 

(4)在同一原子中数目一定相等的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案