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【题目】纯净的碳酸钙可用作牙膏中的磨牙剂。煅烧石灰石的某工艺流程如下(杂质与水不反应):

操作a的名称为 (10)

高温煅烧石灰石的化学方程式为 (11) 煅烧完全后,取固体B于试管中,加入一定量水后,再滴加无色酚酞,看到的现象是 (12)

你认为该工艺流程的目的是 (13)

【答案】过滤 CaCO3高温CaO+CO2 无色酚酞变红色 获得高纯度碳酸钙

【解析】

试题分析:操作a是将固体和液体分离,故名称是:过滤

高温煅烧石灰石的化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2 煅烧完全后,取固体B(生石灰)于试管中,加入一定量水后,生石灰会与水反应:CaO + H2O === Ca(OH)2,所得溶液显碱性,故再滴加无色酚酞,看到的现象是无色酚酞变红色

该工艺流程是将含有杂质的碳酸钙转变为纯净的碳酸钙,故目的是:获得高纯度碳酸钙

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究

选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是 (8)

A、反应物是固体 B、在空气中反应且只消耗氧气

C、燃烧有明显现象 D、生成物不是气体

用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气)。红磷燃烧的化学方程式是 (9) ,有关分析合理的是 (10)

A、都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体

B、甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢,测得空气中氧气的体积分数将偏大

C、乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

D、乙比甲更节约能源

利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。

玻璃管中原有

空气的体积

注射器中气体的体积

结论

反应前

反应后

(11) ml

40 ml

30 ml

氧气约占空气体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)(一)小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。

【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?

【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2

乙同学猜想是CaCO3

你认为是

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。

向滤液中加入适量的 溶液;

乙的猜想不正确

向滤出固体中加入适量 溶液。

你的猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 保存熟石灰。

(二)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质

。(填物质的化学式)

化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。

【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?

【提出猜想】猜想

猜想:Na2SO4

猜想:Na2CO3

猜想:Na2CO3Na2SO4

【实验探究】

若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关。

现有氦气、氧气、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食盐,请用化学式按要求填空:

供人呼吸的气体是 (1)

促进光合作用的气体是 (2)

会引起酸雨的气体是 (3)

天然气的主要成分是 (4)

医疗上常用0.9%生理盐水给病人补充体液。生理盐水中溶质是 (5)

充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是 (6)

如下图下列物质的用途中,利用了石墨导电性的是 (7) (填编号,下同);利用了金刚石硬度大的是 (8) ;利用了石墨质软,划过留下痕迹的是 (9)

a.玻璃刀 b.铅笔芯 c.干电池的电极

二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石:

,反应中属于非金属单质的是 (10) ,由游离态变为化合态的是 (11) 元素。

乙醇俗称酒精(化学式:C2H5OH)是一种重要的工业原料。乙醇由 (12) 种元素组成,碳、氢元素的物质的量之比为 (13) ;乙醇的摩尔质量是 (14) ,碳元素的质量分数为 (15) ;3.01×1024个乙醇分子的物质的量是 (16) mol,9.2g乙醇中含 (17) 个乙醇分子;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置示意图,请回答问题:

图中标号仪器的名称: (1) (2)

实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制O 2的化学方程式为 (3) 发生装置可选择 (4) (填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水)。正确操作的先后顺序是 (5)(填写选项符号)。

a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

实验室制CO2气体的发生装置应选择 (6) ,若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是__(7)____,看到的现象是 (8) 若把生成的CO2气体通入D装置中,D中看到的实验现象是 (9) ,说明CO2具有的性质是 (10

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是

A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式

B.讲究卫生,尽量多用一次性餐具

C减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

D开发回收利用二氧化碳的新技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属材料的说法,正确的是(

A.导电性最好的金属是铜

B.钢的性能比生铁的好,所以钢是很纯的铁

C.合金的抗腐蚀性能一般没有组成它们的纯金属好

D.焊锡(锡铅合金)的熔点比锡、铅的熔点都低

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关对金属和金属材料的认识不正确的是

A.铁有良好的导热性,常用来制作炊具

B.合金的硬度一般小于成分金属的硬度

C.废旧电池中的回收,可减少对环境的污染

D.铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对水的说法中不正确的是

A.水有硬水和软水之分,用肥皂水可以区分硬水和软水

B.水是生命之源,节约用水就是珍爱生命

C.为减少水的污染,工业上用高压泵将废水排入地下

D.水能溶解许多物质,因此水是一种溶剂

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