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    区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误是（　　）
    分析：从给定方案去分析物质对应的性质差异，从而对方案的可行性做出判断．一是方案的可行性，二是操作的正确性，三是原理的准确性，四是现象的明显差异性，五是结论的唯一性．
    解答：解：A、一氧化碳有毒，不适合于闻气味，且两种气体都是无味的气体．因此无法区别；
    B、用肥皂水区别硬水与软水，是利用肥皂水能够和硬水中较多的钙镁离子反应产生沉淀，而软水不能．故能区别；
    C、燃着的木条，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条无明显变化的是空气．可以区别．
    D、自来水和蒸馏水，由于自来水含有杂质，而纯净水不含杂质，所以加热蒸发，看有无固体残余可以区别．
    故选A．
    点评：对于涉及到较多物质或者较多组物质的区别题，不要从物质差别去分析可能的各种方案，而是从给定方案去思考，这样可以提高解题效率和准确度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?海淀区一模）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（　　）
    选项 需区分的物质 操作方法或所加试剂
    A 白酒与白醋 ①品尝  ②闻气味
    B 食盐和白糖 ①稀盐酸  ②加水溶解
    C 合成纤维和天然纤维 ①烧同时闻气味  ②观察色泽
    D 厕所清洁剂与厨房清洁剂 ①测pH  ②石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?庐阳区一模）用试剂或正确的操作方法来区分日常生活中的下列各组物质
    选项 需区分的物质 操作方法或所加试剂
    A 白酒与白醋
    B 食盐和白糖
    C 涤纶和羊毛
    D 厕所清洁剂与厨房清洁剂

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    区分日常生活中的下列各组物质，鉴别方法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分日常生活中的下列各组物质，其中两种方法都正确的是（　　）
    选项 需区分的物质 实验方法
    A 食盐和白糖 ①稀盐酸       ②加水溶解
    B 合成纤维和天然纤维 ①点燃闻气味   ②观察色泽
    C 白酒和白醋 ①闻气味       ②加石灰石
    D 矿泉水和蒸馏水 ①蒸干         ②尝味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是（　　）

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