【题目】A﹣H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示.A、B均为黑色粉末;D、F均为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊.请回答:
(1)反应①的化学方程式为 ,所属基本反应类型为 反应。
(2)反应③的化学方程式为 ,在反应③中E表现出 性。
(3)写出一个能实现反应④的化学方程式 。
【答案】(1)C+2CuO2Cu+CO2↑ 置换
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 还原
(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
【解析】
试题分析:A、B为黑色固体,D为红色固体的单质,C能使澄清石灰水变浑浊,且C和A反应生成E,所以A为碳,B为氧化铜,C为二氧化碳,D为铜,E为一氧化碳;F为红色固体,且和一氧化碳反应,所以F为氧化铁,G为铁;铁和H反应生成铜,所以H为可溶性铜盐,常见的为硫酸铜;把结论带入框图中符合题中转化关系.
(1)反应①为碳和氧化铜在高温下反应,化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO 2 ↑,该反应由单质和化合物生成单质和化合物,属于置换反应;
(2)反应③为一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2,该反应中一氧化碳得到氧,具有还原性;
(4)反应④为铁置换出可溶性铜盐中的铜,常见的为硫酸铜,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,化学方程式为:Fe+CuSO 4 ═FeSO 4 +Cu.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是实验常用仪器的装置图,请按要求填空:
(1)写出相应仪器名称:① ② ③
(2)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时的发生装置是 (填字母序号,下同),该反应的化学方程式是 .
(3)若将图F所示的装置中充满水,用排水法收集O2,O2应由 (填“a”或“b”)端进入.
(4)用D装置收集氧气后,验满的方法是 .
(5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤,按先后顺序排列为
a、检查装置的气密性 b、装药品,塞棉花,固定试管于铁架台上 c、点燃酒精灯,加热试管 d、用排水法收集氧气 e、从水槽中取出导管 f、熄灭酒精灯
(6)在标准状况下,氨气(NH3)的密度约为0.8g/L,空气的密度约为l.3g/L,且l体积水能溶解700体积的氨气.在实验室中,常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气,反应的同时会产生氯化钙和水.则选用的发生装置和收集装置是 (填序号),该反应的化学方程式是 .
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【题目】现有液化石油气、天然气、氢气三种物质,根据它们的某种共性可将其归为一类物质,下列物质中也具有这种共性,可归为该类物质的是
A.O2 B.CO C.N2 D.CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是实验室制取气体的部分装置,下列说法错误的是
A.组装装置①时,先固定试管,后放酒精灯
B.用装置②进行实验时,先加固体药品,后加液体药品
C.装置②和装置③中的a端连接后可用于制取收集CO
D.装置①中加入高锰酸钾制氧气时,需在试管口放一团棉花
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列各主题知识的认识完全正确的是
A.生活常识 | B.能源与环境 |
人体缺铁 —— 引起贫血 油锅着火 —— 用水浇灭 | 生活污水 —— 处理后排放 使用化石燃料——无污染 |
C.性质与用途 | D.物质的鉴别 |
活性炭具有吸附性——用于水的净化 一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属 | 纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液 羊毛和涤纶 ——燃烧 |
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是
A.有机物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
B.置换反应一定生成一种物质
C.含碳元素的物质在O2中充分燃烧会生成CO2,所以在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.盐的组成中含有金属阳离子与酸根离子,所以盐中一定不含氢元素
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【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中,能达到实验目的的是
A.用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
B.用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸
C.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
D.用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
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【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A. 氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
B. 氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
C. 固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
D. 氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应
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【题目】日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是( )
A.修车工用汽油洗去手上的油污
B.洗发精洗去头发上的油脂
C.洗面奶洗去皮肤上的油脂
D.洗洁精洗去餐具上的油污
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