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(2009?东营)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.某同学用下表所示形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系.下列各组中,有错误的组合是(  )
选项乙、丙、丁
A常见干燥剂浓硫酸、生石灰、氢氧化钙(固体)
B常见碱烧碱、纯碱、熟石灰
C常见营养物质蛋白质、维生素、无机盐
D常见合金不锈钢、焊锡、生铁
分析:A、能够吸收水的物质可以用作干燥剂;
B、根据碱与盐的区别进行分析;碳酸钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物.
C、人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐.
D、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质.
解答:解:A、浓硫酸具有吸水性,可以用作干燥剂;生石灰、氢氧化钙不能用作干燥剂.故A不正确;
B、烧碱、熟石灰属于碱;纯碱是碳酸钠,碳酸钠属于盐.故B正确.C、蛋白质、维生素、无机盐是人体需要的营养物质;故C不正确;
D、不锈钢、焊锡、生铁都属于合金.故选项错误;故D不正确;
故选B
点评:解答本题要掌握物质的分类方法、物质的性质、材料的分类等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?东营)下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?东营)请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
,②
水槽
水槽

(2)实验室制取较纯净的H2,可选用装置
B
B
.(填写装置序号)
(3)用C装置收集CO2,判断已收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口,若燃着的木条熄灭,这证明二氧化碳已满
将燃着的木条放在集气瓶口,若燃着的木条熄灭,这证明二氧化碳已满

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
在管口塞一团棉花
在管口塞一团棉花

(5)用高锰酸钾制取O2反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
BCDA
BCDA
(填写选项序号).
A、烘干B、溶解C、过滤D、洗涤
(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
搅拌,防止液滴飞溅
搅拌,防止液滴飞溅

(7)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
生成的气体压着液面下降,与隔板上的固体分离
生成的气体压着液面下降,与隔板上的固体分离

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?东营)化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签.到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究.
(1)进行猜想:
①科代表小聪猜想:活动性X大于Y.
②小明同学猜想:活动性Y大于X.
(2)设计实验方案、进行实验、获得知识.完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
①实验步骤②实验现象③结论

①将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别加入稀硫酸(或稀盐酸)2mL
①将金属片X、Y分别放入两支试管中,再分别加入稀硫酸(或稀盐酸)2mL
金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出.
将燃着的木条放在装金属X的试管口,气体燃烧

在金属活动顺序里,X排在氢前,Y排在氢后(或金属的活动性为X大于Y)
在金属活动顺序里,X排在氢前,Y排在氢后(或金属的活动性为X大于Y)

科代表小聪的猜想:
正确
正确

(“正确”或“正确”)
 (3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是
.实验室急需一定量的Y粉末,科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化学方程式表示)
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

(4)实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是
盐酸(或稀硫酸)
盐酸(或稀硫酸)

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年广东省佛山市高明区人和中学中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

(2009?东营)一天,小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱,而是小苏打,她好奇的问:“为什么不用纯碱而用小苏打?”妈妈说“面团没发酵,不能用纯碱”.通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3,是一种常用的膨松剂,加热可转化为纯碱.下列小影相关的推断不合理的是( )

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