某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于存放时间较长无法判断其是否变质，所以他将该瓶液体带到学校，进行研究。试回答：
（1）取少量的二氧化锰于试管中，再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起 作用。
（2）如果该溶液未变质，应该观察到现象是 ，
若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质为___________。
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市北塘区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列记录的实验现象与事实相符的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．电解水实验中，负极产生的气体比正极产生的气体少
D．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期第一次阶段调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的说法不正确的
A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
C．证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在干冷的玻璃片上出现水珠
D．判断呼出气体是否含有氮气的结论是：人呼出的气体含有氮气
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科目：初中化学 来源：2016届四川省仁寿县文宫学区九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：填空题
通过你的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称① ② 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母编号）；反应文字表达式为 。
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，有以下操作步骤：（1）加热；（2）连接好装置；（3）停止加热；（4）移开导气管；（5）装入药品并固定在铁架台上；（6）检查装置的气密性；（7）收集气体。其中正确的操作
A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4）
B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3）
C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3）
D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4）
装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花，其目的是
（4）用B装置通过分解反应制取氧气，则②中装的液体药品是 ；
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科目：初中化学 来源：2016届安徽省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据空气的成分用物质的化学符号填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
（7分）下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。
（1）下列各组元素具有相似化学性质的是 。（填序号）
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
（2）写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个：原子 ，阳离子 ，分子 。
（3）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 。 钠原子和氯原子形成的化合物是由 （填“原子”“离子”“分子”）构成的。
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级下开学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
某物质X在高温下能和氧气发生反应：4X+11O2═2Fe2O3+8SO2，下列说法不正确的是
A．X的化学式为FeS2
B．二氧化硫是大气主要污染物之一
C．Fe2O3是一种黑色的固体，属于合金
D．该反应不属于置换反应
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是
A．增大可燃物的热值
B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点
D．增大可燃物与空气的接触面积
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