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我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图:
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉
为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉

(2)这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外,还可以得出有关氮气性质的结论是
氮气不溶于水(或不燃烧不支持燃烧)
氮气不溶于水(或不燃烧不支持燃烧)
分析:(1)本题是测定空气中氧气的含量,空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键;
(2)根据实验的结果分析氮气的性质;
解答:解:(1)实验时,燃烧匙里要盛过量红磷的原因是:为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉;
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的如下结论:
①氮气不溶于水;
②氮气在点燃的条件下不与氧气反应.
故答案为:
(1)为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉.
(2)①氮气不溶于水;②氮气在点燃的条件下不与氧气反应.
点评:本题考查了空气中氧气的含量的探究,让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键.另外对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?普陀区一模)我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验示意图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积
15
的结论外,还可以得出氮气性质的哪些结论?
(3)如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道空气的主要成分为氮气和氧气,如图为测定空气中氧气含量的实验示意图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?完成发生反应的化学方程式.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积
15
的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?(至少答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图.
(1)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?
使集气瓶中的氧气充分耗尽
使集气瓶中的氧气充分耗尽

(2)液面上升大约
1
5
1
5

(3)用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是:
装置漏气
装置漏气
红磷量不足
红磷量不足

(4)这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外,还可以得出氮气的哪两条性质?
难溶于水
难溶于水
不燃烧不支持燃烧
不燃烧不支持燃烧

(5)若将红磷换成碳粉,则实验应怎样改进可得到准确的结果?
预先在集气瓶内盛入少量氢氧化钠溶液
预先在集气瓶内盛入少量氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图.
(1)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?______.
(2)液面上升大约______;
(3)用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
(4)这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外,还可以得出氮气的哪两条性质?______、______.
(5)若将红磷换成碳粉,则实验应怎样改进可得到准确的结果?______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年四川省宜宾县徐家初中九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图.
(1)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?______.
(2)液面上升大约______;
(3)用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
(4)这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外,还可以得出氮气的哪两条性质?______、______.
(5)若将红磷换成碳粉,则实验应怎样改进可得到准确的结果?______.

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