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    16．向10g CaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：
    （1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为40g．
    （2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）

    分析 （1）由图象可知：当CaCO3质量为0时，即为盐酸与CaCO3恰好完全反应的时刻，此时所用稀盐酸的量即是所消耗的稀盐酸，故10g CaCO3完全反应时，所加稀盐酸的质量为40g；
    （2）根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式，由碳酸钙的质量可以计算出消耗的稀盐酸的溶质质量，由溶质质量分数计算公式即可求出稀盐酸的溶质质量分数．

    解答 解：（1）如图象所示：当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量40g；
    （2）设40g稀盐酸含有HCl的质量为x，
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    100    73
    10g     x
    $\frac{100}{10g}$=$\frac{73}{x}$
    x=7.3g
    所加稀盐酸的溶质质量分数为$\frac{7.3g}{40g}$=18.25%．
    故答案为：（1）40g；
    （2）所加稀盐酸的溶质质量分数为18.25%．

    点评 根据化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由其中任意一种物质的质量可计算反应中其它物质的质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2014年南京青奥会吉祥物“硒丽”如图所示．有一种XX硒”的外用材料是纯羊毛线，内充物为涤纶．下列说法中不正确的是（　　）
    A．羊毛属于天然纤维B．涤纶属于天然纤维
    C．羊毛主要成分为蛋白质D．可用燃烧方法来区分羊毛和涤纶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．年前，合肥地铁一号线首列车已运达滨湖车辆段．预计今年年底，一号线将开通试运行，合肥市民出行将更加方便．列车车厢如图，请完成下列各题．
    （1）列车材料中属于金属材料的是铝合金、不锈钢（填一种即可），属于合成材料的是塑料．
    （2）铝合不锈钢含锰（Mn）和硅，锰可以和稀盐酸反应，生成锰的化合物中锰元素显+2价．锰的金属活动性比铁强，请你写出判断锰和铁的活动性强弱的化学方程式：Mn+FeSO4═MnSO4+Fe．
    （3）铝合金做轮毂车体相比纯铝的优点是硬度大．不锈钢管相比普通钢管的优点是耐腐蚀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种．可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验探究：
    实验实验操作实验现象实验结论
    ①取四支试管，各取少量的A、B、C、D溶液，分别先滴加紫色石蕊试液B溶液变红色，D溶液变成蓝色．A、C溶液都呈紫色．B是稀硫酸
    D是澄清的石灰水
    ②另取二支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液．A有白色沉淀
    C无现象
    ．    		A是硫酸钠溶液
    C是氯化钠溶液
    【发现问题】做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时，亚硫酸根离子（SO32-）的存在干扰了SO42-的检验．如往亚硫酸钠（Na2SO3）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀．
    【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO42- ）与亚硫酸根离子（SO32-）中的一种或两种，该如何检验？
    【查阅资料】亚硫酸钡（Ba2SO3 ）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀．中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应，但在酸性条件下，NO3-能和H+反应相遇时（HNO3 ）具有强氧化性，易把SO32-氧化生成SO42-．往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体．
    【猜想】该无色溶液中含有（1）SO42-（2）SO32-   （3）SO42-和SO32-．
    【实验探究】请你将如表实验填写完整．
    实验实验操作实验现象实验结论
    ③取该溶液少量试管E中，加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能确定猜想
    （1）一定成立
    ④取该溶液少量试管F中，加入足量稀盐酸，加热有刺激性气味的气体生成猜想（2）或（3）可能成立
    ⑤在④所得的溶液中加入足量的硝酸钡溶液产生白色沉淀猜想（3）成立
    【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对图中所示各实验的分析不正确的是（　　）
    A．可以利用氢氧化钠溶液和一氧化碳的反应除去一氧化碳中的二氧化碳
    B．向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能
    C．手影的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播
    D．干冰升华吸热可以用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
    A．微粒①易得到电子形成阴离子
    B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
    C．微粒③易失去电子形成阳离子
    D．微粒④带两个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某学习小组对硫酸进行如下研究：
    （1）若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）．
    A．加少量水                     B．加少量铁粉
    C．加少量氢氧化钾                D．加少量浓硫酸
    时间/h11.54812244860
    吸水
    质量/g    		硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
    硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
    （2）向两个烧杯中分别注入两种硫酸，甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和乙（硫酸甲与水的按体积比1：1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见表：
    ①若量取硫酸甲时俯视读数，在其他操作正确的情况下，所配硫酸乙的溶质质量分数将偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    ②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法错误的是B（填字母）．
    A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只有硫酸甲有吸水性   C．硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
    （3）小军同学利用稀释后的稀硫酸和硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．
    ①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中发生中和反应的化学方程H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    ②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是H+、Na+、K+和NO3-，可能含有的离子是SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）“化学--我们的生活，我们的未来”．
    ①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    ②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭（填物质名称）相似．
    ③多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素，此类物质可调节新陈代谢，维持健康．
    ④某大型面粉厂灌装车间因电火花引发面粉爆炸，BC造成重大人员伤亡和经济损失，为避免类似事件发生，生产过程中应采取的措施为BC（填字母）
    A．门窗密封，隔绝空气          B．严禁吸烟，杜绝火源
    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起      D．提高淀粉的着火点
    （2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
    ①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物CO2；②可用作补钙剂的盐CaCO3；
    ③可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；④可用作调味品的酸CH3COOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的杂质．
    （2）电解水实验如右图所示，a处生成的气体是O2（氧气）．
    （3）配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液，主要步骤有称量、量取、溶解．

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