【题目】下列说法错误的是
A.铁粉易吸收水分和氧气,可作食品保鲜剂B.ag碳和bg氧气恰好完全反应,生成(a+b)g的二氧化碳
C.只用吸附法就可从海水中获得纯净水D.某土壤的pH=5.5,可用熟石灰改良
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称:①。
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,应该选择的装置组合是 , 其中应该做出的改进措施是 , 有关反应的文字表达式为 , 在气体收集完毕后,接下来的操作是。
(3)若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气,应选择的发生装置是 , 其中二氧化锰起作用。若用E装置装满水来收集氧气,则氧气应该从进入。若E中不装水,也能用来收集氧气 ,此时氧气应该从进入,判断氧气已经集满的操作和现象是。
(4)乙炔是一种不易溶于水的气体,密度和空气接近。实验室用电石(一种固体)和水反应制取乙炔,应该选择的装置组合是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质或用途不符合的是
A.氧气——供给呼吸、支持燃烧B.稀有气体——作保护气、充霓虹灯
C.氮气——作保护气,制氮肥D.二氧化碳——空气污染物
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【题目】物质性质决定用途.下列说法错误的是( )
A.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水的杀菌消毒
B.CO2是光合作用的原料,可用于温室里的气体肥料
C.氮气常温下化学性质不活泼,可用作食品保护气
D.镁粉燃烧能发出耀眼白光,可用于制作照明弹
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【题目】篮球气垫鞋内的气垫在跳起着地时,气垫内的空气能够被压缩从而发挥其缓震性。气垫内的空气能被压缩是因为( )
A.分子在不断运动
B.分子的质量和体积都很小
C.分子之间有间隔
D.不同分子的化学性质不同
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【题目】下列叙述不合理的是( )
A.疫情期间市民居家隔离减少外出
B.医用外科口罩清洗消毒后可反复使用
C.厨房燃气泄漏,立即打开门窗通风
D.合理添加食品添加剂来改善食品品质
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【题目】用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置,探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是( )
A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C.该装置能控制反应的发生与停止
D.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大
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