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13.某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验,如图是实验室制取气体常用的装置:

(1)请你告诉小红同学,如图中标号仪器的名称a试管b分液漏斗.
(2)小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气.该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其发生装置应选A.(填字母标号,下同)
(3)小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2,那她应该选择的气体收集装置是D;若要制得干燥的CO2,还应将气体通过F装置.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据用高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,并书写方程式解答;
(3)根据收集装置的选择条件进行判断,干燥二氧化碳常用的液体干燥剂是浓硫酸.

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a试管  b分液漏斗;
(2)实验室常用加热高锰酸钾制氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,该反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度大于空气,可用向上排空气法收集,故选择D作收集装置;干燥二氧化碳用浓硫酸;
答案:
(1)试管  分液漏斗  
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   A
(3)D   F

点评 本题主要考查了氧气和二氧化碳的反应装置、反应原理、操作步骤和注意事项,掌握相关知识即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列做法正确的是(  )
A.
实验室保存白磷的瓶子上粘有的标记是
B.商场电器着火,断电后快速用液态二氧化碳灭火器灭火
C.洗去蚕丝被上的油污,用肥皂进行乳化洗去油污
D.减少面粉厂通风次数,防止面粉飞扬遇火引发爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下关于营养物质说法正确的是(  )
A.淀粉、油脂、蛋白质含有的元素种类完全相同
B.淀粉、油脂、蛋白质都能为人体提供能量
C.淀粉、油脂、维生素都属于有机高分子化合物
D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象可以用质量守恒定律解释的是(  )
A.50g冰融化后,变成水的质量还是50g
B.木条燃烧后,灰烬的质量比木条的质量少
C.5g食盐晶体溶于95g水中,溶液的质量为100g
D.50mL水和50mL酒精混合后,溶液的体积小于100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列选项符合图示从属关系的是(  )
 ABCD
X玻璃金属纯净物化石燃料
Y金属材料单质化合物天然气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体.
(1)实验①的结论是CO2可以支持镁的燃烧(或镁在CO2中可以燃烧).由该结论可知不能(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾.
(2)通过实验①你对燃烧条件的新认识是物质燃烧不一定有O2参加反应.
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察到铁丝不能被引燃.
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察到铁丝能被引燃.
实验评价:方案①中铁丝不能被引燃的原因是CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭,不能对铁丝加热;方案②中铁丝之所以能被引燃,原因是CO2支持镁带燃烧,燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧,能使铁丝充分受热
根据CO2与金属镁的反应,推断CO2与金属铁的反应属于置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.氯气(Cl2)是黄绿色气体,溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO.产物中,次氯酸(HClO)是一种弱酸.氯气溶于水所得溶液称为氯水,它具有很强的漂白性.把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色.晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;   猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;
猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;   猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色.
【实验探究】
实验操作实验现象结论
①把品红试纸放入水中试纸不褪色猜想1不成立
②把品红试纸放在干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
③把品红试纸放入盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
【结论】学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质.
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是先变红后褪色.
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁,请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.A~G均为初中化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,E是红色单质.如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)B物质在反应①中起催化作用.
(2)反应②中的现象为红色固体变黑.
(3)反应③的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关环境的说法不正确的是(  )
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物
B.二氧化碳是主要的温室气体之一
C.汽车尾气是城市空气的污染源之一
D.雾霾是一种自然现象,对人体健康影响不大

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同步练习册答案