| A. | 该流程图中生成物都是氧化物,生成过程必须防止泄漏产生污染 | |
| B. | 炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁 | |
| C. | 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2+O2═SO3 | |
| D. | 将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,只是为了加快反应速度 |
分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
A、反应依次为4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3,SO3+H2O=H2SO4,前两个反应生成物都是氧化物,而第三个生成的是酸而不是氧化物,由于二氧化硫、三氧化硫以及硫酸对环境有污染,所以过程要防止泄露产生污染.错误;
B、炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁,是和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,对应的反应方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.正确;
C、流程中SO2转化为SO3的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3,而不是 SO2+O2═SO3.错误;
D、由于反应物之间接触越充分,反应也就越快,转换率也就越高,所以将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速度也是提高转化率.错误.
故选:B.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 鉴别双氧水和水--分别加入MnO2 | |
| B. | 检验久置的氢氧化钠溶液是否变质--滴入酚酞试液 | |
| C. | 鉴别二氧化碳和一氧化碳--观察颜色 | |
| D. | 除氧气中的水蒸气--通入装有稀硫酸的洗气瓶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量 | |
| B. | 用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内 | |
| C. | 在实验室里制取氧气,先检查装置的气密性 | |
| D. | 浓硫酸沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 克拉霉素由C、H、N、O四种元素组成 | |
| B. | 克拉霉素不属于有机物 | |
| C. | 克拉霉素中N、O元素的质量比为1:13 | |
| D. | 克拉霉素由38个碳原子、69个氢原子、1个氮原子和13个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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