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    【题目】化学变化前后发生改变的是

    A．元素种类 B．分子种类 C．原子个数 D．原子质量

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：化学变化是生成新分子的变化，化学反应前后元素的种类，原子的种类、数目和质量均不变。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）构建知识网络是一种重要的学习方法．如下图是关于盐酸化学性质的相关知识，“—”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：

    （1）请写出反应①的化学方程式 ，基本反应类型

    （2）反应②的化学方程式 ．基本反应类型

    （3）Ca(OH)2变成CaCO3的化学方程式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、H为固体，通常均可在食品包装袋中用于保存食品．人体胃酸中有大量M存在．A、B、C含有两种相同的元素．请回答下列问题：

    （1）A的化学式为 ；F的固体俗称 ；

    （2）G与M溶液反应的化学方程式为： ；

    （3）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质可能存在的是 ；

    （4）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质由原子构成的是

    A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯。已知试剂I为氯化钡溶液．B、C为固体难溶物， 每步骤加稍过量的试剂：

    （1）固体难溶物B含有碳酸钡和________；

    （2）检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是____________________________.

    （3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：________________________，试剂III的名称是__________；

    （4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示。

    （1）如果A、B均为黑色固体，C是产生温室效应的主要气体，则E的化学式是 ，A与B反应的化学方程式可能是______________________________。

    （2）如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是______________________________，D与E反应的化学方程式可能是______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了延缓袋装食品变质，包装时不宜采用

    A．充入空气 B．真空包装

    C．放入一小包生石灰 D．放入一小包铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物品与所用材料的对应关系不正确的是

    A．羊毛衫——天然纤维 B．汽车轮胎——塑料

    C．食品袋——塑料 D．不锈钢餐具——铁合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。

    （1）写出B的化学式 ；写出一种丙的名称 。

    （2）写出A和甲反应的化学方程式： 。

    （3）写出乙→甲的化学方程式： 。

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