| A. | 小于3克 | B. | 等于3克 | C. | 大于3克 | D. | 大于等于3克 |
分析 根据饱和溶液和不饱和溶液的特点以及溶解度的知识进行分析,第一次蒸发10g水,没有晶体析出,说明溶液可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和,第二次又蒸发掉10克水,再冷却到20℃时,析出3克晶体,则溶液为饱和溶液,第三次蒸发10g水时析出晶体的质量取决于第一次蒸发水形成的溶液是否饱和.
解答 解:若第一次蒸发10g水恰好形成的是饱和溶液,根据第二次蒸发10g水析出3g晶体,说明10g水恰好溶解3g晶体,则第三次蒸发10g水析出晶体的质量是3g,若第一次蒸发10g水形成的是不饱和溶液,则第二次蒸发10g水析出3g晶体,需要先蒸发一部分水形成饱和溶液,再蒸发水才能析出晶体,说明10g水中溶解的晶体的质量大于3g,故第三次仍蒸发掉10克水,再次冷却到20℃时,析出的晶体的质量大于3g,观察选项,
故选D.
点评 本题考查了根据溶解度的有关计算,完成此题,可以依据溶解度的概念进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A、生活常识 | B、健康问题 |
| 利用洗洁精的乳化作用清洗油污 用食醋可除去暖水瓶中的水垢 | 大量补充碘有益健康 海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 |
| C、安全问题 | D、农业生产 |
| 点燃可燃性气体前一定要验纯 厨房天然气泄漏,要立即打开换气扇 | 大量使用农药、化肥以提高农作物产量 用氢氧化钠改良酸性土壤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解、转移装瓶、贴标签 | |
| B. | 配制时需用的主要仪器有:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 | |
| C. | 过滤操作时,搅拌漏斗中的液体,可以加快过滤的速度 | |
| D. | 蒸发滤液时,不断用玻璃棒搅拌,防止液体溅出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验前应检查装置的气密性 | |
| B. | 实验开始后可观察到A中粉末变成黑色,B中澄清石灰水变浑浊 | |
| C. | 该实验中一氧化碳是还原剂 | |
| D. | C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证CO有可燃性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 残留金属的质量/g | 21.75 | 18.5 | 15.25 | 15.25 |
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