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    下列过程涉及化学变化的是（　　）
    A、切割大理石B、光合作用
    C、蜡烛熔化D、海水晒盐
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、切割大理石是将其分开，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、光合作用是植物吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故B正确；
    C、蜡烛融化由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；
    D、海水晒盐只是水分蒸发的过程，属于物理变化，故D错．
    故选B．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应是（　　）
    A、磷+氧气→五氧化二磷
    B、碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
    C、乙醇+氧气→水+二氧化碳
    D、蜡烛+氧气→二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有仪器烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、导气管、橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（　　）
    A、空气中氧气体积含量的测定
    B、制取氧气
    C、量取10ml液体
    D、红磷在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A、冰雪融化B、点灯发光
    C、矿石粉碎D、粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用H、O、C、N四种元素，写出符合下列要求的化学式：
    ①我国航天员成功走出了太空舱，航天服提供的用于呼吸的气体是
     
    ；
    ②天然气的主要成分是
     
    ；
    ③农田施用的氮肥是（填一种即可）
     
    ．
    （2）用化学用语表示：
    ①2个碳酸根离子
     
    ；
    ②地壳中含量最多的金属元素
     
    ；
    ③2个氢原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（　　）
    A、K+、NO3-、Na+、OH-
    B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
    C、H+、Ag+、Cl-、SO42-
    D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、用石灰浆抹墙壁后，墙壁表面有水珠生成
    B、在咀嚼米饭或馒头时感到有甜味
    C、用干冰进行人工降雨
    D、绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填表
    实验步骤观察到的现象
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    ②在①所得的溶液中，插入
     
    ，充分作用．    		无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．
     
    结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
    （2）将铝丝插入前应进行的操作是
     
    ；
    （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是
     
    ；
    （4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是某种常见金属的部分性质：
     颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性
    银白色固体较软2.70g/cm3600.4℃良好良好
    将该金属投入稀盐酸中，可产生大量气体．根据上述信息回答以下问题：
    ①试推断该金属可能的一种用途
     

    ②该金属的活动性比铜
     
    （填强或弱）；
    ③请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成该表：
     你的一种猜想验 证 方 法现    象结    论

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