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汽油和乙醇汽油完全燃烧后产物相同则汽油中一定含有
 
 
(填元素符号)
考点:质量守恒定律及其应用,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据乙醇(C2H5OH)燃烧生成二氧化碳和水进行解答.
解答:解:乙醇(C2H5OH)燃烧生成二氧化碳和水,根据化学反应前后元素的种类不变,所以汽油中一定含有碳元素和氢元素.
故填:C;H.
点评:本题主要考查学生运用质量守恒定律分析和解决实际问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体.
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为
 

(2)实验①的结论是
 
.由该结论可知
 
(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾.
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是
 

【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃.
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃.实验评价:你认为方案
 
(填①或②)更为科学,理由是:
 
.反应后我们得到12克碳单质,那么有多少镁参加反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(  )
A、档案室着火用泡沫灭火器灭火
B、只有含碳元素的物质才能燃烧
C、液化气罐漏气时,立即关闭阀门并开窗通风
D、只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包含有少量NaCl的Na2CO3固体,称取该固体12.9g,慢慢加入溶质的质量分数为10g的稀盐酸至恰好不再产生气体为止,共收集到干燥的气体4.4g(发生反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑).求:
(1)12.9g固体中Na2CO3的质量.
(2)所得溶液中NaCl的质量分数.(提示:所得溶液中NaCl的质量应等于生成的NaCl的质量与原混合物中NaCl的质量之和)

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列叙述正确的是(  )
物 质ABCD
第一次测得的质量/g5044.61
第二次测得的质量/g待测20234.2
A、上述反应属于化合反应
B、该反应中C与D的质量变化之比为23:4
C、第二次测得A的质量为12 g
D、该反应中共生成D的质量为4.2 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A、氧气有氧化性
B、一氧化碳有还原性
C、浓盐酸有挥发性
D、浓硫酸有腐蚀性

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列有关化学用语的填空.
(1)5H表示
 

(2)Mg2+表示
 

(3)氢氧根的化学符号为
 

(4)易与血红蛋白结合的有毒气体为
 

(5)过氧化氢的化学式为
 

(6)缺少
 
元素会导致骨质疏松.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氮气、氢气、氧气、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸钙、甲烷八种物质,请按要求填写下列空白.(用化学式填写)
(1)约占空气总体积
4
5
的是
 

(2)被称为“零污染燃料”的气体是
 

(3)其固体易升华,可作致冷剂和用于人工降雨的是
 

(4)有毒性,可燃烧的气体是
 

(5)能用于抢救病人,供给呼吸的气体是:
 

(6)在国家西部大开发战略中的“西气东输”的气体主要成分是
 

(7)金刚石的成分是
 
;       
(8)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产生活关系密切.
(1)食盐的主要成分是氯化钠,其中所含的阳离子是
 
.(用化学符号表示)
(2)现有①氮气、②干冰、③石墨、④活性炭四种物质,选物质的序号填空:
①可用于人工降雨的是
 

②可作制糖工业的脱色剂
 

③可作电极的是
 
;       
④充入灯泡中以延长使用寿命的是
 

(3)碳酸钙是一种常见的补钙剂.若每日需补充钙元素0.2g,摄入碳酸钙的质量是
 

(4)餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉,该灭火方法的主要原理是
 

(5)烧开水时,水烧开时壶盖会被顶开是因为
 
.(用分子的观点解释)

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