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9、下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
分析:A、能使无色酚酞试液变红色的溶液,是碱性溶液便可,不一定是碱;
B、固体大理石中滴加盐酸,也有气泡产生;
C、只要不支持燃烧的气体,都能使木条熄灭,不一定是二氧化碳;
D、硫酸铜溶液为蓝色,氯化铁溶液是黄色,可看出;与硫酸铜形成蓝色沉淀的为氢氧化钠溶液;剩余的是氯化钠溶液;
解答:解:A、碱性溶液:可能是碱,也可能是某些盐;所以题中评价不可行;
B、大理石中滴加盐酸,也有气泡产生,但不是金属,故不可行;
C、把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳,氮气等也会使它熄灭,故不可行;
D、硫酸铜溶液为蓝色,氯化铁溶液是黄色,可看出;与硫酸铜形成蓝色沉淀的为氢氧化钠溶液;剩余的是氯化钠溶液.故此法可行.
故选D.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法;了解物质的鉴别与推断的方法技巧;掌握酸碱指示剂的变色规律.
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下列是四位同学分别设计的实验方案,用于区分下列各组物质,下列各选项中两种操作方法都正确的是(  )
选项 需要鉴别的物质 方法一 方法二
A 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 加稀盐酸 加氯化钙溶液
B 水和过氧化氢溶液 观察颜色 加无色酚酞溶液
C 空气和人呼出的气体 带火星的木条 加石灰水
D 锦纶和蚕丝 灼烧闻气味 观察颜色

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