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如图所示AG是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素.

(1)写出F的化学式并标出各元素的化合价                   
(2)C和D之间的反应需要高温条件,且观察到黑色
固体变为光亮的紫红色,写出它们发生反应的化学方程式:                              
(3)A和E发生反应的化学方程式是                          ,该反应属于四种基本反应类型中的           反应.

故答案为:(1)2. (2)CO+CuOCu+CO2.(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;复分解

解析试题分析:已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,因此A是盐酸,G是氢气;氢气和氧气在点燃的条件下生成水,因此F是水,其中氢元素是+1价,氧元素是﹣2价;水和氧化钙反应生成氢氧化钙,因此E是氢氧化钙;A和碳酸钙反应能生成水、氯化钙和二氧化碳,由于CD含有的元素种类相同,所以C是一氧化碳;盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;C和D之间的反应需要高温条件,那么D是氧化铜,一氧化碳和氧化铜在高温的条件下,生成铜和二氧化碳.(1)已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,因此A是盐酸,G是氢气;氢气和氧气在点燃的条件下生成水,因此F是水,其中氢元素是+1价,氧元素是﹣2价;(2)一氧化碳和氧化铜在高温的条件下,生成铜和二氧化碳,故方程式为:CO+CuOCu+CO2;(3)盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水,方程式为
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;该反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应;
考点:物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,已知:乙、丙均为氧化物,丙与另一种氧化物反应生成丁,丁能用来检验二氧化碳.他们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则甲的名称为             ;乙与丁反应的化学方程式为                      

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质。

(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变       色。
(2)图中A所表示的物质类别是          。举例写出一个方程式                      。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,该反应的化学方程式是                  。
(4)根据性质⑤,可用于实验室制取二氧化碳,写出方程式                      。
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量              (填序号)。

A.两种金属的形状 B.盐酸的质量分数 
C.反应容器的大小 D.温度 

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

某工厂用CaSO4、NH3、H2O、CO2制备(NH42SO4,其工艺流程如下:

下列推断不合理的是

A.操作1、操作2均为过滤
B.整个流程的总反应的方程式为:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH42SO4 +CaCO3
C.该流程中CO2可被循环使用
D.此过程中若先通CO2后通NH3能提高生产效率

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

研究小组为了解北京西山的地质情况,从实地选取两块样品D
和样品J,进行如下所示的实验(其中部分反应产物被略去):
(1)试推断出下列物质的化学式
A             ;C             ;D           ;F          ;G            ;J            

(2)如果图中所用的X只含两种元素,请尝试写出下列转化的化学方程式。
D+X→:                                                      
D+E→:                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物,A是可以用来生产汽水的气体;在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D。

(1)A的化学式是        ,D的化学式是          
(2)B除了制取A之外的另一种用途是                     
(3)C和E反应的化学方程式为                ,该反应的基本类型是           

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

某固体混合物M可能含有Na2CO3、NaOH、NaCl、Na2SO4中的一种或几种,学生为探究M的组成设计了下列实验,请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论,完成下面的实验报告.

实验内容及操作步骤
实验现象
结 论
(1)取少量M样品于试管中,加适量蒸馏水溶解,然后滴入几滴酚酞试液.
溶液变为红色
说明M的溶液显   性.
(2)在上面所得溶液中滴入足量盐酸.
溶液变为无色,无气体放出.
原M中肯定含有   
肯定不含   
(3)另取少量M样品于试管中,加适量蒸馏水溶解,然后滴入适量的        溶液和过量的稀硝酸,过滤.
有白色沉淀产生;得无色滤液.
 
原M中肯定含有Na2SO4
(4)在上面(3)所得无色滤液中滴入几滴AgNO3溶液.
        
原M中肯定不含NaCl.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)丙物质的溶解度随温度的升高而         (填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是      
(3)t2℃时,将40g甲固体放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是     g.
(4)将t3℃时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量关系是:甲   丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法是                 

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在两支试管中各加入2 mL水,然后分别加入1~2小粒碘或高锰酸钾,振荡,观察现象;然后再向两支试管中分别加1 mL汽油,振荡,静置,观察现象。记录如表所示:

溶 剂
溶 质
现 象
先加水

底部仍有碘固体,液体呈浅黄色
先加水
高锰酸钾
底部无固体,溶液呈深紫色
再加汽油

分层,上层呈深紫色,下层近无色,底部无固体
再加汽油
高锰酸钾
分层,上层无色,下层呈深紫色,底部无固体
 
请回答:
(1)加入汽油后,投入碘的试管的上层液体名称是_________;投入高锰酸钾的试管的下层液体的名称是_____________________。
(2)从实验现象可以归纳:碘的溶解性为______________,高锰酸钾的溶解性为____________________。
(3)在科学研究中,若将大量水中溶解的少量碘“富集”起来,你认为可以采取的方法是__________________。

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