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    2006年3月，在云南安宁发生特大森林火灾．各级有关部门高度重视，迅速组织扑救，处置措施果断，地空结合，科学扑火，主要部署如下：（1）开挖防火隔离带；（2）采用喷水枪喷水；（3）投掷灭火弹；（4）人工降雨．请从部署的四条措施中任选两条，用燃烧或灭火知识分析这样做的目的或原理．
    你的选择（填序号） 该措施的目的或原理
    措施______；
    措施______    		 目的或原理______；
    目的或原理______
    （1）开挖防火隔离带，是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的；（2）采用喷水枪喷水，是降低燃烧物的温度到着火点一下灭火．
    故答案为：
    你的选择（填序号） 该措施的目的或原理
    措施 （1）；
    措施 （2）    		 目的或原理 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
    目的或原理 降低温度到燃烧物着火点一下
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年3月，在云南安宁发生特大森林火灾．各级有关部门高度重视，迅速组织扑救，处置措施果断，地空结合，科学扑火，主要部署如下：（1）开挖防火隔离带；（2）采用喷水枪喷水；（3）投掷灭火弹；（4）人工降雨．请从部署的四条措施中任选两条，用燃烧或灭火知识分析这样做的目的或原理．
    你的选择（填序号） 该措施的目的或原理
    措施
    （1）
    （1）
    ；
    措施
    （2）
    （2）
    		 目的或原理
    清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
    清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
    ；
    目的或原理
    降低温度到燃烧物着火点一下
    降低温度到燃烧物着火点一下

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：
    2006年3月29日16时许，安宁温泉镇以北2公里的古莨大箐发生森林火灾，经过6000消防官兵和当地群众9天的奋力扑救，终于扑灭了大火．在这期间，除了用大量的水灭火之外，还使用了几百台风力灭火机；为防止大火蔓延，扑火官兵开挖了四道防火隔离带，并投入直升飞机和大量的灭火弹．
    这种灭火弹貌似手榴弹，有拉环和保险顶，弹体外壳由塑料制成．发生火情时，灭火人员握住保险顶，勾住拉环，拔出保险销，快速抛向起火处，灭火弹在着火位置上空炸开，释放出二氧化碳、氮气、水汽和灭火活性物，可在短时间内使突发初起火灾得到有效控制．4月6日，有一中低云系从火场经过，当地择时进行了十次人工降雨作业，火场附近下起零星小雨．
    （1）灭火过程中采用了下列多种方法，其主要原理是什么？
    ①风力灭火机
    降低可燃物温度
    降低可燃物温度
    ；
    ②水、人工降雨
    降低可燃物温度
    降低可燃物温度
    ；
    ③灭火弹
    隔绝空气
    隔绝空气
    ；
    ④挖防火隔离带
    撤走可燃物
    撤走可燃物
    ．
    （2）森林是地球之肺，能吸收
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，放出
    氧气
    氧气
    ，阻滞粉尘，吸收有毒气体．
    （3）森林火灾的危害性很大：使空气质量严重恶化，空气中二氧化碳含量普遍超标；能破坏生态平衡；导致山洪爆发，山体滑坡形成泥石流；使水土流失，导致土壤沙漠化，产生沙尘暴…国家林业局发布火情统计，到2005年10月底为止全国共发生森林火灾1.2万多起，比2004年同期增加43%．在已查明火因的一万多起火灾中，97%以上是人为因素所引发的．请你谈谈如何防止森林火灾的发生？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2006年3月，在云南安宁发生特大森林火灾．各级有关部门高度重视，迅速组织扑救，处置措施果断，地空结合，科学扑火，主要部署如下：（1）开挖防火隔离带；（2）采用喷水枪喷水；（3）投掷灭火弹；（4）人工降雨．请从部署的四条措施中任选两条，用燃烧或灭火知识分析这样做的目的或原理．
    你的选择（填序号）该措施的目的或原理
    措施________；
    措施________    		目的或原理________；
    目的或原理________

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年福建省漳州市平和一中九年级（上）第二次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    2006年3月，在云南安宁发生特大森林火灾．各级有关部门高度重视，迅速组织扑救，处置措施果断，地空结合，科学扑火，主要部署如下：（1）开挖防火隔离带；（2）采用喷水枪喷水；（3）投掷灭火弹；（4）人工降雨．请从部署的四条措施中任选两条，用燃烧或灭火知识分析这样做的目的或原理．
    你的选择（填序号）该措施的目的或原理
    措施______；
    措施______    		目的或原理______；
    目的或原理______

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