【题目】用化学用语填空:
(1)氦气 ;(2)3个氢离子 ;(3)两个氧原子 ;
(4)地壳中含量最多的金属元素 ;
(5)写出氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价 。
【答案】(1)He (2)3H+ (3)2O (4)Al (5)
【解析】
试题分析:(1)氦气是由原子直接构成的,故氦气表示为He;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,由于1个氢离子带1个单位正电荷,故可表示为H+,3个氢离子就在其前再加3,故表示为3H+;
(3)元素符号前面加属中表示的是原子数目,故2个氧原子表示为2O;
(4)地壳中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金属元素是Al;
(5)根据化合价的表示方法:在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示,且正负号在前,数字在后,则氧化铁中铁元素的化合价表示为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置图,回答有关问题
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a 、b .
(2)写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的收集装置是 (填字母).某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是 (填字母).
(3)写出实验室用A装置加热制取氧气的化学方程式 .某学生欲收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验,应用 (填字母)收集.集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片, (填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)你认为实验室制取气体时要注意的是:
①选择适当的反应,包括 和 ;
②选择合适的 ;
③需验证所制得的气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.小苏打可用于治疗胃酸过多
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入的越多越好
D.垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下述实验现象正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
B.稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成了白色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述正确的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色
C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境保护是2016年两会热点话题,下列说法错误的是( )
A.使用无磷洗衣粉预防水体富营养化
B.淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C.深埋废旧电池减少重金属污染
D.使用低毒、低残留农药减轻环境污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是世界通用的化学语言,是化学学习的重要工具,下列物质的俗名与化学式一致的是( )
A.食盐NaCl B.苛性钠NaHCO3 C.纯碱Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16 .4g 。计算:
(1)生成氧气的质量。(2)二氧化锰的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了除去杂质中所含少量杂质的方法,其中正确的选项是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通过适量氢氧化钠溶液 |
B | 氯化钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | 加入适量氯化钡溶液,过滤 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量碳酸钙,过滤 |
D | 氯化钾溶液 | 碳酸钾 | 加入过量氯化钙溶液,过滤 |
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