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    1．今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：
    （1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是提高木炭的温度达到木炭的着火点；
    （2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）根据酒精灯的火焰的外焰温度最高，通常用外焰进行加热解答；根据物质燃烧的条件解答；
    （2）根据二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊解答．

    解答 解：（1）用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的外焰部分迅速烧红，说明酒精灯火焰外焰处温度最高，通常用外焰进行加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是提高木炭的温度达到木炭的着火点；
    （2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    答案：
    （1）外焰；提高木炭的温度达到木炭的着火点；
    （2）澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题主要考查了探究氧气化学性质的实验，是课本中的基础的实验，难度不大．根据已有的知识即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
    猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr．
    【实验和探究】
    （1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
    实验步骤实验现象解释与结论
    分别取三支试管，向其中入
    等质量、等浓度的稀硫酸然
    后将铝、铬、铜三种金属分
    别插入三支试管中．    		铝片表面产生的气泡较快；
    铬片表面产生气泡较缓慢，
    溶液变蓝色；
    铜片无明显现象．    		猜想二成立．
    铬与稀硫酸反应生成蓝色的
    硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
    （2）小涛的实验：
    小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①通过金属与酸反应比较；②通过金属与盐溶液反应比较．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（　　）
    A．稀有气体用作焊接保护气B．铜用作导线
    C．氮气用作食品防腐剂D．氧气用作医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组先往甲、乙试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲试管中加入5mL、乙试管中滴入2滴10%的NaOH溶液，观察到甲试管中有蓝色沉淀生成，乙试管中有浅绿色沉淀生成．
    【实验讨论】得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓，那么浅绿色沉淀是什么呢？
    【查阅资料】
    （1）NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜，它是浅绿色固体，受热会分解．
    （2）碱式硫酸铜有多种可能的组成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它们的相对分子质量分别为：258、356、454．
    （3）SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色．
    【实验探究】该小组对碱式铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物．
    【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验：

    实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色：证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有水生成；C中酸性高锰酸钾溶液褪色，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2．
    【实验反思】（1）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液不足（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀，此实验利用的科学方法是控制变量法（填“控制变量法”或“对比观察法”）．
    （2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2•bCuSO4，则Cu4（OH）6SO4还可表示为：3Cu（OH）2•CuSO4．
    【拓展延伸】（1）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一个例子：碳燃烧时，氧气足量时生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳．
    （2）为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为Cu3（OH）4SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．要除去下列各物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是（　　）
    序号物质杂质所选试剂
    ANaOHNa2C03适量稀盐酸
    BMn02KC1足量水
    CCuCuO足量稀硫酸
    DCaCl2溶液盐酸足量CaC03
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列属于可再生能源的是（　　）
    A．煤B．石油C．天然气D．酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO4+），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为（　　）
    A．+3B．+6C．+7D．+9

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境，人人有责．
    （1）“低碳”生活从我做起，所谓“低碳”指什么？
    （2）燃放烟花炮竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来空气污染、粉尘污染等环境问题．
    （3）为了我们的青山绿水，请你用学过的知识回答和解决问题，我市锰矿资源丰富，某电解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑，你认为最好选择什么物质处理该废水中的硫酸？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．

    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）固体A的成分为Si、C，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；
    （2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；其基本反应类型为置换反应；
    （3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应再过滤一次；
    （4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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