【题目】写出下列划线处“2”的意义。
①2H2O__________________②2H__________________
③2H2__________________④H2O__________________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是、
、
三种固体物质的溶解度曲线
(1)、
、
三种物质中,溶解度受温度的影响最大的是_______。
(2)℃时,
、
两种物质饱和溶液的溶质质量分数为________。(精确到0.1%)
(3)℃时,将30g
物质放人100g水中,充分搅拌,所形成的溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”);溶液的质量是_______g;此时若将温度由
℃升至
℃,还应再加入
物质_______g,才能变成饱和溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题:
(1)仪器A (写名称)
(2)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:水 g。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒进行搅拌,其目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是
A.铜生锈,自行车轮胎爆炸
B.高粱酿酒,红磷燃烧
C.胆矾研碎,酒精燃烧
D.食物腐烂,金属导电
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)水是生命之源,也是人类宝贵的自然资源。
(1)下列各种水中,属于纯净物的是 (填序号)。
A.苏打水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.自来水
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用 的方法将硬水软化。
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用相同,它们的作用是 。
(4)自来水消毒时发生的化学反应中有下图所示的微观过程:
(表示氯原子,
表示氧原子,
表示氢原子)
该反应中化合价发生变化的元素是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件略去)。己知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;③X溶液与铁反应可得到A;④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。结合信息推断:
(1)B 的化学式是 。
(2)E 与某种酸反应可实现 E→X 转化,该酸的名称是 。
(3)写出以下转化的化学方程式:
X→A : ;
X→D : ;
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【题目】(13分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:
猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 、 (填离子符号);请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式: (仿照上例,用离子符号表示。)
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