通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式。请回答下列有关问题:
(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:
“将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变化为黑色;趁热将表面变黑的铜丝放人盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。”
上述变化中黑色物质是(写名称)______________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)______________。 如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)___________________________________ 。通过以上探究,该气体具有的化学性质:______________。
(2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。
请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:
①哪个同学的方案合理_______________。
②方案合理的理由是________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | ||
实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
问题猜想 | 实验操作 | 观察到的实验现象 | 相应的结论 | ||||
猜想(一): 反应与硫酸溶液中溶质的质量分数是否有关? |
取一支试管,加入一块铝片,然后加入少量30%的稀硫酸 取一支试管,加入一块铝片,然后加入少量30%的稀硫酸 |
有少量气泡产生 | 硫酸溶液中溶质 的质量分数对反 应有影响 | ||||
猜想(二): 铝片与稀硫酸反应是否需要加热? 铝片与稀硫酸反应是否需要加热? |
有少量气泡 产生 |
温度对反应有影响 温度对反应有影响 | |||||
猜想(三):S
|
没有明显现象 | S
| |||||
猜想(四): Cl-能否促进铝和硫酸的反应? |
加入氯化钠 加入氯化钠 |
有气泡产生 | Cl-能够促进铝和硫酸的反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com