精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】互为同素异形体的物质是(

A. 氧气和臭氧B. 一氧化碳和二氧化碳C. 水和双氧水D. 氯化铁和氯化亚铁

【答案】A

【解析】

A、氧气和臭氧均是氧元素形成的不同单质,互为同素异形体,故A正确;

B、一氧化碳与二氧化碳是两种不同的化合物,都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故B错误;

C、水和双氧水是两种不同的化合物,都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故C错误;

D、氯化铁和氯化亚铁是两种不同的化合物,都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故D错误。故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是(  )

A. 点燃氢气,提前验纯B. 燃气泄漏,点火检查

C. 矿井作业,注意通风D. 油库重地,严禁烟火

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧.亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为(  )

A. +2B. +4C. +5D. +6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学离不开化学实验。

(1)写出上图中标号仪器的名称:① , ②
(2)用甲装置作为制取氧气的发生装置时,使用的药品是高锰酸钾,写出该反应的化学方程式: , 试管口放一团棉花的作用是;用乙装置制取氧气后,欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰,可采取的方法是 , 在分离回收二氧化锰的操作中,除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外,还必须用到的玻璃仪器为 , 其作用是
(3)实验室中用乙、丙组成的气体制备装置,不仅可以用来制取氧气,还可用于制取CO2气体,请用化学方程式表示制取CO2的反应原理 , 证明二氧化碳已集满的方法是
(4)兴趣小组同学在实验室制取CO2时利用戊装置也收集到一瓶气体,小组同学针对该操作展开讨论,形成的以下观点中,你认为正确的有
A.因为CO2能溶于水,所以收集的气体不可能是CO2
B.因为CO2能溶于水,用该方法收集会造成药品的浪费
C.用该方法能收集CO2 , 说明CO2不可能无限度的溶于水中
D.用该方法能收集CO2 , 可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质能相互反应,但没有明显现象的一组是( )

A. Na2CO3和稀硫酸B. CuONaOH

C. CuSO4Ba(OH)2D. KOH和稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)化学用语是我们学习化学的重要工具,结合下图中的信息回答问题。

图1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列说法中错误的是( )
A.硅原子的相对原子质量为28.09g
B.硅原子的质子数为14
C.硅元素为非金属元素
D.硅原子核外电子数为14
(2)图2中A、B、C分别为镁、氖、氯三种元素相关粒子的结构示意图,其中与 化学性质相似的原子是(填字母),与图3所示粒子属于同一种元素的离子是(填离子符号),粒子(填字母)对应的元素在元素周期表中位于第三周期。

(3)A、C形成的化合物的化学式为
(4)化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质的变化。下图为过氧化氢分解的微观示意图,请根据图示回答问题。

反应后“X”所表示的粒子模型是
A.
B.
C.
D.
(5)写出上图所表示的化学反应的化学方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事故的处理方法正确的是( )

A. 进入久未开启的菜窖前,做灯火实验B. 档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火

C. 汽车油箱着火,用水浇灭D. 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)食醋的主要成分是醋酸,又叫乙酸,化学式为 CH3COOH,请计算乙酸的相对分子质量为_____

250克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸,需要加水的质量为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请选择序号填空,(1)物理变化(2)化学变化(3)物理性质(4)化学性质:

铁能生锈_____;氧气不易溶于水_____;炸药爆炸_____;氧气经加压降温变成淡蓝色的液体_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案