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    5．某化合物由X、Y两种元素组成，已知X与Y的相对原子质量之比为7：8，X与Y两元素的质量之比为7：20，该化合物的化学式是（　　）
    A．XYB．X2Y3C．XY2D．X2Y5

    分析 根据题意，某化合物由X、Y两种元素组成，已知X、Y元素的相对原子质量之比为7：8，两元素的质量比为7：20，据此结合化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

    解答 解：某化合物由X、Y两种元素组成，已知X、Y元素的相对原子质量之比为7：8，两元素的质量比为7：20，设该化合物的化学式为XmYn，则7m：8n=7：20，m：n=2：5，则该化合物的化学式为X2Y5．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．我国瓷都--江西景德镇生产的瓷器在世界上享有盛誉．景德镇的高岭土[主要成分Al2（Si2O5）（OH）4]是制造瓷器的优良原料．下列叙述正确的是（　　）
    A．高岭土中氢、氧元素的质量比为4：9
    B．高岭土中铝硅元素的质量比是27：28
    C．高岭土属于氧化物
    D．高岭土由4种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各混合物，可以用过滤的方法分离或净化的是（　　）
    A．变浑浊了的石灰水B．硬水变软水
    C．氧化铜和铁粉D．食盐水中的盐与水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．我国部分地区食盐加碘量适当下调，深圳率先做出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg，食盐每袋500克，则应比调整前少加多少毫克碘酸钾（KIO3）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各类名词中，前者从属于后者的一组是（　　）
    A．纯净物、混合物B．缓慢氧化、氧化反应
    C．单质、化合物D．化学变化、物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．氯酸钾B．高锰酸钾C．空气D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．把干燥纯净的50g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气，反应一段时间后停止，冷却称得试管内剩余固体物质的质量为45.2g．
    （1）反应后生成氧气的质量？
    （2）参加化学反应的高锰酸钾的质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学利用如图装置进行了实验探究．
    【认识仪器】（1）装置中的热源是酒精喷灯．
    【实验探究一】
    （2）探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N．步骤如下：
    ①先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
    ②待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    ③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    则：①与③对比，说明燃烧的条件之一是氧气；
    ②与③对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
    【实验探究二】
    （3）探究铁与氧化铁化合的生成物的成分．
    查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引．
    提出猜想：猜想①是FeO；  猜想②是Fe3O4；   猜想③是FeO和是Fe3O4的混合物．
    猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是A：反应后元素的种类变B：FeO或Fe3O4中铁元素的质量分数高于氧化铁
    实验步骤：（完成相关空格内容）
    ①连接组装仪器，检查装置的气密性．
    ②称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄．
    ③松开弹簧夹M和N，通入CO2，当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管．
    ④当混合固体全部呈黑色后，继续通入CO2，停止加热待玻璃管冷却至室温．将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引．
    实验结论：猜想②成立．
    实验拓展：
    （4）上述探究实验中使用CO2的目的是作保护气，防止铁粉被氧化，判断该目的达成的现象澄清的石灰水变浑浊X不能（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验．
    （5）若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生．则所加铁粉的质量范围是1.4g～5.6g．

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