精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学符号或化学式填空:
2个氢原子
 
;   氧气
 
; 氧化铁
 
; 3个镁离子
 
; 
高锰酸钾中锰元素的化合价
 
;    6个水分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,根据化合价原则,其化学式为Fe2O3
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故3个镁离子符号为:3Mg2+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以高锰酸钾中锰元素的化合价,故可表示为:K
+7
Mn
O4
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此6个水分子表示为6H2O;    
故答案为:2H;O2;Fe2O3;3Mg2+;K
+7
Mn
O4;6H2O;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据设置的问题,用正确的化学符号和数字填空.
最简单的有机物
 
,2个碳酸根离子
 
; 红色的固体氧化物可能是氧化铁或
 
;学名、俗名或主要成分名称中有“石”的物质很多,如石墨、石灰石、石蕊、水铝石等,请写出石英主要成分的化学式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究.
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是金属铜;
猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;
猜想Ⅲ:除铜外,还含有木炭;
猜想Ⅳ:除铜外,还含有
 

实验流程见如图

【问题与讨论】
(1)步骤②包括溶解、
 
两步操作.
(2)根据步骤③、④、⑤说明固体样品中含有
 

(3)结合(2),如果溶液A显蓝色,则溶液A的溶质的化学式为
 
,化学方程式为
 
,则证明猜想
 
成立;如果溶液A无色,则证明猜想
 
成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校课外活动小组为了解当地土壤的pH,探讨治理的措施,他们从附近农田中取土样进行研究.
①请你帮助他们完善实验步骤以完成土壤pH的测定(简明叙述即可)
步骤一:取3g土样加入20mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌
步骤二:
 

步骤三:
 

②经粗略测定:土壤pH为6.为适宜农作物生长,我们一般选用
 
对此土壤改良.理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

天然气的主要成分是
 
,农业上可用作复合肥料的一种物质
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与人类生活衣食住行紧密相关.
(1)下列服装材料主要用有机合成材料制成的是
 
(填标号)
 A.100%羊毛衫     B.涤纶连衣裙   C.纯棉T恤
(2)主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你可以再准备一样来看,你可以再准备一样
 
(填字母序号);
A.炒鸡蛋    B.牛奶     C.黄瓜     D.烤野兔肉
②野炊后同学们用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有
 
功能
(3)良好的家居环境带来美好的生活.
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的
 
性.
②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开、释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是
 
.(填标号)
 A.清除可燃物    B.使燃烧物与氧气隔绝    C.降低燃烧物的着火点.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究.
【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为:
 
,由此推测出废液中一定有NaCl,可能有
Na2CO3或盐酸.
【实验探究】
(1)确定废液中是否含有盐酸:
①选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图甲所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的
 
溶液.
②实验验证:某同学向废液中加入少量的镁粉,观察到
 
,确定废液中一定没有盐酸.
(2)确定废液中是否含有Na2CO3[:某同学选用
 
测出废液的pH=l0,
确定废液中一定含有Na2CO3
(3)处理废液,回收利用:欲从废液中得到纯净的NaCl,请完成如下实验方案设计.
方案加入试剂分离方法方案评价
适量Ca(NO32溶液过滤、蒸发结晶不可行,理由是:
 
稍过量的
 
 
可行
(4)拓展运用:
按图乙方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时,X溶液中溶质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下表是几种家用清洁剂的有关信息.
清洁剂名称 洁厕灵 活氧彩漂 漂白精
功   能 有效清除污垢,除异味 漂洗衣物,使色彩更鲜艳 快速漂除衣物污渍
有效成分 HCl H2O2 NaClO
根据上表回答下列问题:
①“洁厕灵”
 
(填“能”或“不能”)与碱性清洁剂混用;
②“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式表示)
 

③在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是
 
,其反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题.下列做法有利于人体健康的是(  )
A、多食水果和蔬菜,给人体补充维生素
B、在牛奶中添加三聚氰胺
C、用亚硝酸钠腌肉
D、在辣椒酱中添加“苏丹红1号”

查看答案和解析>>

同步练习册答案