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    长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体，用化学方程式分析产生这层白色固体的原因
     
    ．在家中除去这种白膜用
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据已有的知识进行分析，二氧化碳能与澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答．
    解答：解：空气中的二氧化碳能与澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，在瓶壁附着，可以使用盐酸除去，盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；稀盐酸．
    点评：本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的二氧化碳的知识进行，书写反应的化学方程式要注意配平．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（　　）
    A、氧气、氯酸钾、高锰酸钾
    B、水银、氧化铁、空气
    C、氢气、二氧化碳、冰水混合物
    D、水、高锰酸钾、海水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如图所示．
    （1）用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有关数据得知，常压常温下，1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积（溶解数量有限）；又实验如下，用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳，并倒置于氢氧化钠溶液中（资料：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收，而用排空气法收集的气体只被吸收一半，由此得出结论：二氧化碳能否用排水法收集
     
    （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的优点是
     
    ．
    （3）小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃．图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从
     
    （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
     
    ．
    （4）图G装置也可制取氢气．G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的粉末物质加热时，以下操作正确的是（　　）
    A、加热时试管外壁有水
    B、必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄
    C、加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜
    D、未说明用量时取固体只要盖满试管底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①制H2S：FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑
    ②制NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2H2O+2NH3↑
    依照上述反应，回答下列问题：
    （1）制
     
    气体的装置与制氧气装置相同；制
     
    气体的装置与制氢气装置相同；
    （2）已知H2S、NH3均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H2S气体可用
     
    方法，收集NH3可用
     
    方法；（提示：在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大）
    （3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H2S不选用
     
    ，NH3制不选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气   B．电解水      C．加热高锰酸钾      D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    ．（填序号）
    （2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用装置是
     
    ．（填序号）

    ①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用
     
    法收集；
    ②写出D装置中a的仪器名称
     
    ；
    ③写出该反应的表达式（用化学式表示）：
     
    ；
    （3）如果用图2所示装置收集氧气，氧气应从
     
    端（填a 或b）通入．
    （4）若分解过氧化氢制取氧气，小芳同学选用了图3甲装置，其优点是
     
    ；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满
     
    ．
    （5）小芳在实验结束后，想要回收二氧化锰．她想要进行的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
    （1）计算：需要氯化钠的质量为
     
     g需要水
     
    mL．
    （2）某同学按如图所示步骤依次操作：

    其中操作错误的步骤是
     
    （填字母序号）；E中玻璃棒的作用是
     

    （3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为
     
    ，配成的溶质质量分数
     
     （选填偏大，偏小，不变）
    （4）完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是
     
    ；
    （5）配制溶液过程中，需要选用
     
    mL的量筒（选填10mL，50mL，100mL）．读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所配的溶液溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生
    B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
    C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生
    D、红磷在氧气中燃烧，有大量白烟产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    什么叫分子
     
    ，什么叫原子
     
    ，什么叫元素
     
    ．

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