【题目】我国“高分五号”卫星天线用钛镍形状记忆合金制作，镍（Ni）及其化合物能发生下列反应：
①4NiO+O2
2Ni2O3；②Ni+2HCl═NiCl2+H2↑；③NiO+2HCl═NiCl2+H2O
（1）如图是镍元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_____，x的数值是_____，镍原子位于元素周期表的第_____周期。
（2）在金属活动性顺序中，镍位于氢_____（填“前”或“后”）。
（3）上述反应中缺少的基本反应类型是_____。
（4）如图所示实验观察到A试管中钛片表面有黑色固体析出，B试管中镍片表面无明显现象。则可得出三种金属活动性由强到弱为_____。
【答案】58.69 2 四 前 分解反应 钛＞铁＞镍
【解析】
（1）由镍元素在元素周期表中的信息图可知其相对原子质量为58.69，在原子结构示意图中核电荷数等于核外电子数，则有28=2+8+16+x，解得x=2，镍原子核外有4个电子层，则镍元素位于元素周期表的第四周期。
（2）在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能够与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气，已知镍能与稀盐酸反应生成氢气，因此在金属活动性顺序中镍位于氢前。
（3）反应①有两种物质生成一种物质，属于化合反应；反应②是金属单质与化合物反应生成新的化合物和单质氢气，属于置换反应；反应③是二者交换成分的反应，有水生成，属于复分解反应；因此缺少的基本反应类型是分解反应。
（4）如图所示实验观察到A试管中钛片表面有黑色固体析出，说明钛能够从硫酸亚铁溶液中置换出铁，则钛的金属活动性强于铁，B试管中镍片表面无明显现象，说明镍不能从硫酸亚铁溶液中置换出铁，则镍的金属活动性比铁弱，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为钛＞铁＞镍。
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【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列有关甲、乙两种物溶质的说法正确的是()
A.将t1°C时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2°C,所得溶液的溶质质量分数的大小关系为甲>乙
B.t1°C时,甲、乙两种物质的水溶液中溶质的质量分数相同
C.t2°C时,甲物质的水溶液的质量比乙物质的大
D.当温度低于t1°C时，甲物质的溶解度比乙物质的小
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【题目】如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，根据图像及相关知识判断，下列说法中正确的是（ ）
A.a 中混有少量 b，可以用蒸发溶剂的方法的方法提纯a
B.t1℃时等质量的 a、c 两种溶液种所含有的溶质质量相等
C.P 点时的 a、c 两溶液溶质质量分数相等
D.t2℃时可以配制出溶质质量分数为 50%的饱和 a 溶液
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【题目】如图所示实验中，结论不正确的是（ ）
A.
如图伽利略通过理想斜面实验，得出物体的运动不需要力来维持
B.
如图说明二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.
如图检验氢气的纯度时，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
D.
如图刚停止沸腾的水，浇上冷水后再次沸腾，说明气压升高，沸点降低
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【题目】一包固体粉末可能含有硫酸钠、氯化铜、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种。根据实验过程及现象得出的结论正确的是（ ）
A.一定有氯化铜和硫酸钠B.可能有碳酸钙
C.一定没有氯化钠D.一定有碳酸钙和氯化钠
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【题目】某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中图1的实验，设计了图2的实验装置。
（1）A组同学用图1装置进行实验，红磷燃烧的现象是_____。实验后发现测得的氧气体积分数偏小，原因可能是_____。（填标号）
①红磷燃烧后，燃烧匙伸入不够迅速
②集气瓶没有冷却到室温就打开止水夹
③红磷的量太多
④实验前集气瓶里装水
⑤装置漏气
⑥红磷燃烧时，止水夹未夹紧
（2）B组同学用图2所示装置和药品进行实验，玻璃管容积V1为90mL，注射器的活塞实验前停在30mL处（V2为30mL），操作正确，得出氧气约占空气体积的五分之一，则注射器活塞最终停留在_____mL处，实验过程中，需缓慢推拉注射器活塞，目的是_____，若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算，则测量结果会_____（填“偏大”或“偏小”或“不影响”）。
（3）C组同学用图1所示装置，将药品红磷换为木炭测定空气中氧气含量，若实验要成功则需将集气瓶内的水换成_____（填试剂名称）。该小组同学改用新方案进行实验，但发现结果始终偏小。
（提出问题）是什么原因导致测量不准确？
（猜想与假设）他们分别作如下猜想：
甲同学：可能是木炭的量过少；
乙同学：可能是木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气；
丙同学：可能是木炭与空气反应生成了其他气体。
（查阅资料）
木炭、棉花和蜡烛在密闭容器内燃烧停止后，残留氧气的体积分数分别高达14.0%，8.0%和16.0%。
（探究一）小组同学发现实验结束后，燃烧匙中还有残留的黑色固体，可知_____同学的猜想不成立。
（探究二）乙同学又利用上述装置设计了如下实验，请你填写下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将足量木炭点燃，迅速插入装有氧气的集气瓶中 | 木炭燃烧，发出白光，放热 | 乙同学猜想成立 |
②待装置冷却后，将燃着的_____（填“棉花”或“蜡烛”）再伸入集气瓶中 | _____ |
（探究三）丙同学从木炭燃烧产物的角度猜想还可能是生成了_____（填化学式）导致结果偏小；于是用注射器抽取集气瓶内的气体做了如图3所示的实验，气球的作用是_____，当观察到d中_____（填实验现象），可证明丙同学的猜想成立，则c中反应的化学方程式_____。
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【题目】图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息，图乙是锌原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图乙中X＝8
B. 锌的原子序数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g
D. 锌原子在化学变化中容易得到电子
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【题目】如图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，G为铁单质，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
（1）写出物质A的化学式 ；
（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式： ；
（3）转化过程①可用化学方程式表示为： ；
（4）转化过程④在常温下就能进行，化学方程式可表示为 ；化学反应的基本类型为 反应．
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【题目】用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（ ）
选项 | ①中物质 | ②中物质 | 预测②中的现象 |
A | 稀盐酸 | 碳酸钙 | 产生气泡 |
B | 浓硫酸 | 氧化铁 | 产生气泡 |
C | 氯化钡溶液 | 硫酸钾溶液 | 产生白色沉淀 |
D | 氢氧化钠溶液 | 硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 |
A. AB. BC. CD. D
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