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对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法,现有三个化学反应如下:
①S+O2
 点燃 
.
 
SO2  ②2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2   ③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(1)“异中求同”:通过比较我发现:它们有许多相似之处,其一
 
,其二
 
…我能另写一个符合这两点的化学方程式
 

(2)“同中求异”:上面三个化学反应也存在相异之处,其中每一个反应与其它两个反应有不同的地方,如
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度进行对比、分析解答,写出一个具备上述特征的化学方程式即可.
(2)根据三个反应之间也存在相异之处进行分析解答.
解答:解:(1)通过比较发现,三个反应的反应物都是两种物质,生成物都为一种物质,都属于化合反应;反应条件都是点燃;生成物都为氧化物,都是物质与氧气发生反应等.符合这两点的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;
(2)②中的一氧化碳是化合物,是化合物和氧气反应,而①③是单质和氧气反应.
故答案为:(1)都有氧气参加反应(或都是氧化反应);都属于化合反应;2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;(2)②是化合物和氧气反应,而①③是单质和氧气反应.
点评:本题难度不大,能训练学生的发散思维能力,解题时从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度对比分析是解题的主要切入点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

两分质量相同的碳酸钙,一份与足量的盐酸反应,一份充分锻烧,它们所生成的二氧化碳的质量是(  )
A、一样多
B、充分燃烧生成的多
C、与盐酸反应生成的多
D、很难确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中不属于铝及铝合金用途的一项是(  )
A、常用于电镀和作干电池电极
B、常用于制造电线、电缆
C、常用于航空工业制造飞机等材料
D、常用于包装糖果、香烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中错误的是(  )
A、该实验证明空气中氧气的含量约占
1
5
体积
B、为了节约药品,实验时红磷一定要少量
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷熄灭后应待完全冷却再打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝在人体内积累可使人慢性中毒.1989年世界卫生组织正式将铝确定为食品污染源之一而加以控制,铝在下列使用场合须加以控制的是(  )
①糖果、香烟的内包装   ②电线、电缆  ③牙膏皮  ④氢氧化铝胶囊  ⑤用明矾净水  ⑥用明矾和苏打的混合物作食物添加剂  ⑦用铝制炊具  ⑧制防锈油漆.
A、②③④⑤⑥B、②③④⑥⑦⑧
C、①③④⑤⑥⑦D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

我和几位同学根据如图各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)万超同学说:“选择A与E或
 
组合成装置可制取氧气.”
(2)马力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体,用D装置除去HCl气体,D中应盛
 
溶液”.
文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)
 
端通入.”
(3)东升同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
 
.”

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:
 

②制取硫化氢时,发生装置应选用如图所示的装置(填代号,下同)
 
;收集硫化氢气体时,只能选用
 
装置.
③实验室里还会通过分解过氧化氢的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式:
 
,该反应所选用的发生装置应该选用如图中的
 
.实验室里还会通过分解氯酸钾的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式:
 
,该反应所选用的发生装置应该选用图中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
甲烷在常温下是一种无色、无味的气体.是一种很重要的燃料,是天然气的主要成分.在一个标准大气压下,甲烷的沸点是-161℃.空气中的甲烷含量只要超过5%~15%就可以燃烧.甲烷高温分解可得炭黑.甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气的主要成分之一.它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料.还可以用作医药化工合成的生产原料.
(1)甲烷的物理性质是
 

(2)甲烷的化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)根据图中的现象可知,A试管内收集的气体是
 
,B试管内收集到的气体是
 
;A管中气体的体积与B管中气体的体积之比为
 

(2)该反应的文字表达式为:
 

(3)通过该实验能得到水是由
 
 组成的.

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