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    19．在低温条件下加压，使空气转化为液态空气．由于液态氮气与液态氧气的沸点不同，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是氧气，剩余物是混合（填“纯净物”或“混合物”）．

    分析 根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可．

    解答 解：由于空气中大约含有21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整个过程中没有新物质生成，属于物理变化．工业上制得的氧气中除了氧气外还含有氮气等气体，属于混合物．
    故答案为：沸点    氮气     氧气     混合

    点评 本题难度不大，了解工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）、原理是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列属于纯净物的是（　　）
    A．铁锈B．生铁C．铁矿石D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学肥料是用矿物、空气、水等作原料，经过化学加工制成的．化学肥料可分为氮肥、磷肥、钾肥肥、复合肥和元素肥五大类．其中土壤里常缺乏的元素是氮、磷、钾三种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化工厂周围的空气污染较为严重．我们要对周围的空气进行检测时．首先就要取用空气样品．请你想一想，你有哪些简单的取样的方法？

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．实验室用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，其共同点是（　　）
    A．都是给固态物质加热B．都使用二氧化锰催化剂
    C．都发生了分解反应D．都生成了两种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．原子的质量主要集中在（　　）
    A．原子核上B．核外电子上C．质子上D．中子上

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对元素的叙述正确是（　　）
    A．元素就是原子
    B．金属就是元素
    C．一种元素只存在一种原子
    D．一种元素可能有多种原子，但核内质子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小兰上网查找相关资料得知：H2和单质碳具有相似的化学性质，请你大胆猜想H2的两条化学性质，写出有关的化学方程式．
    （1）具有可燃性，化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）具有还原性，化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，并根据如图回答问题．
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2 O2）制取氧气．
    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    【收集有关资料】：过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应属于分解反应，（化学反应原类型）．
    【设计合理方案】：发生装置选用A（填序号，下同），收集装置选用C或D．
    【进行实验】
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KC1O3）和高锰酸钾制取氧气中反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    ①【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中起催化作用．
    ②【设计合理方案】：发生装置选用B，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，如果能使木条复燃，说明已收集满．

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