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    t℃时，55g硝酸钾全部溶于水形成105g饱和溶液，则t℃时硝酸钾的溶解度是（　　）
    A、55gB、50
    C、110D、110g
    考点：固体溶解度的概念
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶解度的概念分析即可，溶解度：某温度下，100g水中最多溶解的溶质质量．
    解答：解：由题意可知，溶液的质量为105g，溶质的质量为55g，则溶剂的质量为50g；由此可知50g水可溶解55g硝酸钾正好达到饱和，则100g水可溶解110g硝酸钾形成饱和溶液，故t℃时硝酸钾的溶解度是110g，故答案为：D
    点评：同学们要会灵活运用溶解度的概念，根据溶解度的概念熟练掌握关于溶解度的几种计算公式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从物质①干冰；②酒精；③氢气；④石墨；⑤焦炭；⑥活性炭中选择适当物质填空（填写对应物质的化学式）．
    （1）写字用的铅笔中含
     
    ；
    （2）司机驾机动车前饮用的饮料中不能含有
     
    ；
    （3）属于新型能源的是
     
    ；
    （4）可以用来进行人工降雨的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “假酒中毒”事件时有发生，“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的，它含有一定的甲醇（CH3OH），而饮用甲醇会使人视力迅速下降，甚至死亡．
    （1）甲醇的工业制法为：X+2H2═CH3OH，X的化学式为
     
    你的判断依据是
     

    （2）工业酒精的主要成分是乙醇，乙醇（C2H5OH）是一种重要的化工原料，用途广泛请写出乙醇做燃料燃烧时的化学方程式：
     

    （3）与乙醇、甲醇结构相似的化合物还有丙醇（C3H7OH）丁醇（C4H9OH）等，这类物质称为醇类，请问：其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中
     
     有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质用途的说法错误的是（　　）
    A、可用食盐腌渍蔬菜
    B、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
    C、氢氧化钠可用于治疗胃酸过多
    D、碳酸氢钠是糕点发酵粉的主要成分之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法不能防止铁制品生锈的（　　）
    ①用砂纸擦  ②涂油  ③镀铬  ④烤蓝  ⑤刷油漆  ⑥水洗．
    A、①③⑥B、③④⑥
    C、①④⑤D、①⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    赤铁矿的主要成分是
     
    ，用赤铁矿为原料，炼铁的主要反应的化学方程式是
     
    ．在这一反应中，铁元素的化合价由
     
    价变为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象．通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大气中CO2的含量增多引起温室效应．
    （1）造成大气中CO2含量大量增加的最主要原因是（填编号）
     
    ．
    ①生物的呼吸
    ②增加城市绿化面积
    ③煤和石油的大量使用
    ④利用太阳能
    （2）某同学为了验证CO2对大气温度的影响，设计了如右图实验．一段时间后，观察到实验
     
    中气体的温度较高．
    （3）实验A的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填上图字母），化学方程式是
     
    ．可选用C装置收集氧气，其原因是
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是
     
     （填上图字母）．
    （4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
     
    （填字母）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳   b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用II、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．

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