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    某学生为验证空气中氧气的体积分数，进行实验(如下图所示)。燃烧匙里盛燃着的足量的碳，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶。

    请回答：
    (1)B容器的名称是         。碳在A瓶中燃烧的文字表达式是                     
    (2)该实验失败的主要原因是                      ；
    (3)若不改变原装置，要使实验成功，你的改进是                           ；
    (4)若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的       ，由此可证明空气中氧气的体积分数约为        。     

    ⑴ 烧杯  碳+氧气  点燃 二氧化碳
    ⑵ 反应生成了二氧化碳气体，使瓶内压强不变
    ⑶ 把碳换成红磷     ⑷ 1/5    20%

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?黔东南州）据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：
    【查阅资料】
    过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    （1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    ．
    【实验设计】
    为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．

    （2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，
    锥形瓶
    锥形瓶
    （填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ．
    （3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→
    c
    c
    →
    b
    b
    →d→e→
    g
    g
    →
    f
    f
    →i．
    【实验验证】
    （4）用
    用带火星的木条放在H管口，若发现木条复燃
    用带火星的木条放在H管口，若发现木条复燃
    ，证明装置E中收集的气体是氧气．
    （5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：
    ①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的
    蒸馏水
    蒸馏水
    ，观察到
    有气泡冒出
    有气泡冒出
    的实验现象，说明含有过氧化钠．
    ②再向试管的溶液中，滴加
    适量的氯化钙溶液
    适量的氯化钙溶液
    ，观察到
    有白色沉淀产生
    有白色沉淀产生
    的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源：课堂三级讲练化学　　九年级(上) 题型：058

    将黄色有毒的一氧化铅(化学式为PbO)与炭粉混合，在加热条件下能发生如下反应：

    2PbO＋C2Pb＋CO2↑

    PbO＋CPb＋CO↑

    某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如图所示)．试管Ⅲ中盛放过清石灰水．

    (1)通入干燥氮气的作用是将PbO与C反应生成的气体驱赶到仪器Ⅲ中．若改通空气则无法达到目的，原因是空气中的________等成为氧的来源．

    (2)若该学生实验时在Ⅲ处未见浑浊出现过，则在Ⅱ处发生的反应是(写出化学方程式)________________．

    (3)若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验成功，请你对上述实验加以改进．具体方案是：________________．

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    科目：初中化学 来源：三点一测全书　　九年级化学　　上 题型：058

    将黄色有毒的一氧化铅(化学式为PbO)与炭粉混合，在加热条件下能发生如下反应：

    2PbO＋C=2Pb＋CO2↑　　PbO＋C=Pb＋CO↑

    某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如图所示)．试管Ⅲ中盛放澄清石灰水．

    (1)通入干燥氮气的作用是将PbO和C反应生成的气体驱赶到仪器Ⅲ中．若改通空气则无法达到目的，原因是空气中的________等将成为氧的来源．

    (2)若该学生实验时在Ⅲ处未见浑浊出现时，则在Ⅱ处发生的反应是(写出化学方程式)________．

    (3)若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验放功，请你对上述实验加以改进．具体方案是：

    ________________________________________．

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    科目：初中化学 来源：学力提升指导丛书　2006年初中化学总复习上册 题型：022

    将黄色有毒的一氧化铅(化学式为PbO)与炭粉混合，在加热条件下能发生如下反应：

    2PbO＋C2Pb＋CO2↑　　PbO＋CPb＋CO↑

    某学生设计了一个实验证明一氧化铅中含有氧元素(装置如图所示)，试管③中盛放澄清石灰水．

    (1)

    通入干燥氮气的作用是将PbO和C反应生成的气体驱赶出仪器②．若改为通空气则无法达到目的，原因是空气中________等成为氧的来源．

    (2)

    若该学生实验时在③处未见浑浊出现过，则在②处发生的反应是(写出化学方程式)________．

    (3)

    若要确保验证一氧化铅中一定存在氧元素的实验成功，请你对上述实验加以改进．具体方案是：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的“蛟龙”号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠Na2O3作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：

    【查阅资料】

    过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．

    （1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式　　．

    【实验设计】

    为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．

    （2）用A处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有　　，　　（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式　；　．

    （3）为了体现CO2与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是a→　　→　　→d→e→　　→　　→j．

    【实验验证】

    （4）用　，证明装置E中收集的气体是氧气．

    （5）检验装置C中反应后剩余固体物质的成分：

    ①取少量C中反应后的固体于试管中，滴加少量的　　，观察到　的实验现象，说明含有过氧化钠．

    ②再向试管的溶液中，滴加　　，观察到　　的实验现象，说明装置C反应后生成碳酸钠．

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