分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据金属和稀有气体都是由原子构成的,用它的元素符号表示这种物质,因此温度计中填充的液态金属表示为:Hg;
(2)空气中体积分数含量最多的气体氮气,其化学式为:N2;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此两个氢离子表示为:2H+;
(4)干冰是固态的二氧化碳,其化学式为CO2.
(5)氦元素的元素符号为:He;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-;
(7)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,三氧化硫分子是多原子分子,可表示为:SO3,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,3个三氧化硫分子可表示为2SO3.
(8)硫酸铁中铁元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Fe2(SO4)3 .
(9)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氧原子,就可表示为:3O;
(10)氢氧化铜中铜元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Cu(OH)2.
(11)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钠中钠元素显正一价,故可表示为:$\stackrel{+1}{Na}$2O;
(12)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Fe2+中“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷;
故答案为:(1)Hg;(2)N2;(3)2H+;(4)CO2;(5)He;(6)CO32-;(7)2SO3;(8)Fe2(SO4)3;(9)3O;(10)Cu(OH)2;
(11)$\stackrel{+1}{Na}$2O;(12)一个亚铁离子带2个单位的正电荷;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子是化学变化中最小的粒子,所以原子不能再分 | |
| B. | 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 | |
| C. | 水是由氢元素和氧元素组成的,所以由氢元素和氧元素组成的物质一定是水 | |
| D. | 化合物是含有不同种元素的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个单宁酸分子中含26个氢分子 | |
| B. | 单宁酸中含有76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子 | |
| C. | 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为76:52:46 | |
| D. | 单宁酸的相对分子质量为1700 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 自然界中的水都是混合物 | B. | 可用肥皂水来区分硬水和软水 | ||
| C. | 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 | D. | 通过过滤可以除掉水中所有的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 这是一个分解反应 | |
| B. | 反应物中无单质参加反应 | |
| C. | 参加反应的氯气(Cl2)与水的质量比为71:18 | |
| D. | 生成三种分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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