【题目】在实验室利用下列仪器进行制取气体的实验。请回答下列问题:
(1)写出图中标号⑦仪器的名称_____。
(2)利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,反应的化学方程式为_____。需要选择上图中的仪器有_____(填数字序号,下同),还需要补充的一种玻璃仪器是_____,向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置需选择上图中的仪器有_____。若用装置⑨收集二氧化碳气体,气体应从_____(填“a”或“b”)端导管进入。
【答案】锥形瓶 2KClO32KCl+3O2↑ ①③④⑤⑥ 试管 检查装置的气密性 ①②⑦⑧ b
【解析】
(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析;
(2)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式;根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性选择装置;根据实验室制取氧气的步骤进行分析;
(3)根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置;根据二氧化碳的性质和装置的特点进行分析。
(1)⑦的名称是锥形瓶;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:;该反应需要加热,氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集;需要选择上图中的仪器有:①③④⑤⑥,还需要补充的一种玻璃仪器是试管,向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是;检查装置的气密性;
(3)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,不需要加热,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,可用向上排空气法收集,所以实验室制取二氧化碳的发生装置需选择上图中的仪器有:①②⑦⑧;若用装置⑨收集二氧化碳气体,气体应从b端通入。
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是
A.①② B.③④ C.③⑤ D.④⑤
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【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g 钢样品,投入装有 10.0g 稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为 10.0g)中。在化学反应 过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)迚行了四次称量,记录如下表:
(1)反应中产生氢气克______。
(2)这种钢样品中铁的含量是多少______?(要求要有过程)
(3)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢;0.6%~2%为高碳钢。假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于______。(要求要有过程)
(4)有同学提出:灼烧可使钢中的炭变为 CO2 挥发掉,灼烧后钢样品质量会减轻。可是 他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了很多。原因是______。
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【题目】如下图是实验室制取和收集气体的常用装置。
(1)写出仪器①的名称_____。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为_____,还应对该装置进行的改进是_____。
(3)张老师要制取一瓶氯气(Cl2)做演示实验,反应原理是MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。已知常温下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)。张老师应选择的发生装置是_____(填装置的字母代号),写出氯气与水反应的化学方程式:_____,为防止对环境的污染,此装置还需_____。
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【题目】金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容。
(1)下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是_____。
A 铝原子的质子数为13 B 在化合物中铝通常显+3价
C 铝是地壳中含量最多的元素 D 铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
(提出问题)溶液A中的溶质可能有哪些?
(作出猜想)①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
(交流讨论)不合理的猜想是_____(填标号),其理由是_____。
(实验探究)若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 有关反应的化学方程式 |
取少量固体B,滴加_____ | 有气泡产生 | _____ |
(3)下图是工业炼铁示意图。其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和_____;有铁生成的化学方程式为_____。
(4)某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t(H2SO4的质量分数为10%),与足量废铁屑起反应,可生产硫酸亚铁的质量是_____
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【题目】家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)是我国能源结构调整的缩影。结合所学知识回答下列问题
(1)蜂窝煤被加工成多孔形状的目的是_____。
(2)天然气通常被称为“清洁能源”,主要是因为甲烷的含碳量较低,燃烧较完全,燃烧产生的二氧化碳相对较少,对大气的污染较轻。甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,丙烷充分燃烧的产物与甲烷充分燃烧的产物相同,请写出丙烷充分燃烧的化学方程式:_____。通过家用燃料由液化石油气发展到天然气,表明我国的能源结构正在向多元和_____转型。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)高温煅烧石灰石:_____、_____。
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____、_____。
(3)用氢氧化钠溶液中和石油产品中的残余硫酸:_____、_____。
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【题目】A至H是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。其中A、C是气体,B为红棕色,D和G是单质,H是蓝色沉淀。
(1)物质B的化学式为_____。
(2)物质D在生活中的用途是_____。
(3)反应④的化学方程式是_____。
(4)上述反应中没有的基本反应类型是_____反应。
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【题目】化学是认识物质的组成与结构、性质与变化和用途的科学。
(1)按照物质组成划分,海水、雨水、井水、泉水都属于________(填“纯净物”或“混合物”);天然水分为硬水和软水,区别硬水和软水可用____________。
(2)物质的构成:世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由 _______ 构成。
(3)物质的性质:某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究,甲同学点燃蜡烛,向焰心斜向插入一根细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明有关焰心物质的性质是: __________________、_____________ 。针对上述实验现象,乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。从生活常识来看,你认为乙同学的猜想合不合理?________理由是_______________。
(4)物质的变化:下图是水发生变化的微观结构模型
①甲、乙两变化中属于物理变化的是______;从微观角度分析,该变化的特点是___________。
②甲乙两变化中属于化学变化的是 ___,该变化后物质的化学性质 _____(填“改变”或“未变”),用分子结构模型表示该变化______________________。该反应的微观变化中变化前的微粒(写名称,下同)______ ,变化后的微粒是 _______ ,变化中的不变微粒是___________ 。该反应是在通电的条件下发生的,反应的文字表达式 _____________ ,基本反应类型是 _____________ 。化学变化中通常伴随着能量转化,在该反应中_____ 能转化为 _____能。
③小明从该物质的微观图中获得如下信息,其中描述不正确的是(_________)
A保持水的化学性质的微粒是水分子
B化学反应前后分子的种类不变
C化学反应前后原子的个数不变
D在化学变化中,原子既不能被创造也不能被消灭
(5)物质的用途:
①氢气作为燃料与现代广泛应用的化石燃料相比有什么优点?(答两点)_______ 、________。
②氢气是一种清洁能源,用文字表达式表示 ________________。
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