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    小明要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
    [     ]
    A．木炭
    B．蜡烛
    C．铁丝
    D．红磷
    D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填标号），选择此发生装置的依据是
    反应物是固体，且需要加热
    反应物是固体，且需要加热
    ，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；若要收集到较纯净的氧气，要用
    排水
    排水
    法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是
    集气瓶内未装满水（合理均可）
    集气瓶内未装满水（合理均可）
    ．
    （3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，该反应属于
    分解
    分解
    反应．
    （4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有
    AC
    AC
    （填序号）；
    A．没有塞紧橡皮塞              B．试管口没有放棉花
    C．没有及时更换收集第二瓶       D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
    （5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O2应由
    b
    b
    口进入（填“a”或“b”）．
    （6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是
    A
    A
    （填标号），气体的收集装置可选用
    C（或E、F）
    C（或E、F）
    （填标号，写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明在学习了空气的相关知识后，对自家地下车库里的空气产生了兴趣，想要探究一下其中的氧气含量与课本上的数据是否一致．
    （1）小明可以找到的器具有：瓶子、注射器、塑料袋、细绳、玻璃片、气球、小刀等．请你选取其中合适的工具帮他设计两种取样方案．
    方案1：
    用集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿入仓库，在仓库里把水全部倒掉，再盖好玻璃片，拿出即可
    用集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿入仓库，在仓库里把水全部倒掉，再盖好玻璃片，拿出即可
    ；方案2：
    先把注射器中的空气排出，进入仓库后，将注射器活塞慢慢向后拉，空气进入注射器里，封好注射器针口，再拿出仓库外
    先把注射器中的空气排出，进入仓库后，将注射器活塞慢慢向后拉，空气进入注射器里，封好注射器针口，再拿出仓库外
    ；
    （2）假设你已经帮助小明取回了一集气瓶的空气样品，现需将其转移到集气瓶B中储存起来以备测定．现有如下装置，请你帮他设计一个转移气体的方案
    如题所示连接装置（A瓶应比样品瓶和B瓶略大），A瓶与B瓶中装满水，从A瓶的左端鼓入空气，将A中的水排入样品瓶至恰好充满，即可将样品瓶中的空气样品转移到B中，或在B瓶右端连接一个注射器，将B中的水全部抽出，即可将样品瓶中的气体转移到B中．
    如题所示连接装置（A瓶应比样品瓶和B瓶略大），A瓶与B瓶中装满水，从A瓶的左端鼓入空气，将A中的水排入样品瓶至恰好充满，即可将样品瓶中的空气样品转移到B中，或在B瓶右端连接一个注射器，将B中的水全部抽出，即可将样品瓶中的气体转移到B中．
    ．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　沪教课标中考版　2009－2010学年　第2期　总158期 题型：059

    背景材料：

    小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，看上去像一个小“枕头”(如图)．经询问有关人员，了解到这样包装的目的是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，同时还能防止食品挤压变形．那么，这是什么气体呢？他决定对所充的气体进行探究．

    查阅资料：

    (1)氧气可使带火星的木条复燃．

    (2)氮气不能供给呼吸，不燃烧也不能支持燃烧．

    (3)二氧化碳不能供给呼吸，也不能支持燃烧，但能使澄清石灰水变浑浊．

    提出猜想：

    技术人员告诉他，从经济、环保等因素考虑，工厂充入食品包装袋中的气体是空气的成分之一．他以此为依据，对所充气体的成分作了如下三种猜想．

    猜想一：可能是氧气；依据是防止食品挤压变形．

    猜想二：可能是二氧化碳；依据是防止食品挤压变形的同时还能延长保质期．

    猜想三：可能是氮气；依据是________．

    设计实验：请完成下表空白．

    反思与拓展：

    (1)从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是________．

    (2)若要从能使食品较长时间地保鲜、保质和不易压碎考虑，你认为食品充气包装对气体的要求是________________(写出三点即可)．

    (3)若填充的气体是氮气或二氧化碳，则应采用________充气包装．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省教研片九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题。

    （1）写出标号仪器的名称：①                 ；②                。

    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是        (填标号)，选择此发生装置的依据是_____________________________，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                      ；若要收集到较纯净的氧气，要用______法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是______________________。

    （3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式                                ，该反应属于___________反应。

    （4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有          （填序号）；

    A．没有塞紧橡皮塞              B．试管口没有放棉花

    C．没有及时更换收集第二瓶      D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

    （5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O2应由                口进入(填“a”或“b”)。

    （6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置是        （填标号），气体的收集装置可选用       （填标号，写一种）。

     

     

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